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龙图腾网获悉中国矿业大学(北京)申请的专利一种安全文化基础教学实验研究方法及系统获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN120070112B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-09-05发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202510109083.6，技术领域涉及：G06Q50/20；该发明授权一种安全文化基础教学实验研究方法及系统是由姜伟;宁子淇;马晟翔;徐源;李鸿祥设计研发完成，并于2025-01-23向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种安全文化基础教学实验研究方法及系统在说明书摘要公布了：本发明属于教学实验领域，具体公开了一种安全文化基础教学实验研究方法及系统。该方法包括：采用文献综述法，归纳整理现有关于安全文化的定义，具体化安全文化元素；选择安全文化测量问卷作为安全文化定量测量方法，选择相应的安全文化定义及所涉及的安全文化元素设置问卷；根据被测单位的具体人员构成及对应的比例，选择合适的抽样方法计算得出样本容量，对学校师生进行安全文化定量测量后收集整理问卷；对收回的有效问卷进行信度、效度检验，独立样本检验以及单方差因素分析，根据分析结果提出被测单位的相应改进措施。本发明设计了混合式教学模式，从而改进完善教学手段，提升学生对于安全文化学习的创新与实践能力。

本发明授权一种安全文化基础教学实验研究方法及系统在权利要求书中公布了：1.一种安全文化基础教学实验系统，其特征在于：该系统包括学生端、教师端、管理端以及数据处理子系统； 所述学生端，在开始运行系统后，通过使用身份信息进入系统主界面，根据学习需求选择需要完成的实验内容；每一项实验系统都为学生提供了实验简介、实验教学、课后习题与实验报告四大学习模块，学生根据系统指引完成相应实验的学习与操作； 所述教师端，主要用于线上授课，帮助教师完成安全文化的相关教学任务；通过采用系统结构图的形式进行设计，完成系统从最顶层到最底层的功能分解，满足教师线上教学的实际需求，帮助教师完成教学任务；按照实际教学需求，综合考虑实际教学情况，教师端功能模块主要分为公告模块、教学内容、考核方案以及讨论模块四部分； 所述管理端，用于解决系统实际运行维护过程中所面临的主要问题与所需功能；需要相关人员对系统进行管理与维护工作，确保学生和教师能够借助系统平台完成教学任务，保证各项工作顺利开展；管理端按功能模块划分为系统管理、班级管理、教务管理以及实验属性四大模块； 所述数据处理子系统，用于处理学生在借助系统平台完成实验过程中所产生的各类数据，通过数据处理子系统完成数据的关联与交互，借助系统记录并处理数据，方便学生和教师实时把握学习情况，并针对性地做出调整；数据处理子系统按应用功能划分为理论学习数据、实验验证数据、习题完成数据及学习成果评估四大模块；所述数据处理子系统按功能构架划分具体包括数据获取模块、数据处理模块、数据分析模块和结果应用模块； 所述数据获取模块，用于从三种安全文化定义中选择一种定义作为后续实验的基础； 所述数据处理模块，用于具体化安全文化元素，选择安全文化测量问卷作为安全文化定量测量方法，并采用李克特量表、沙氏通量表或顾特曼量表的方法，选择相应的安全文化定义及所涉及的安全文化元素设置问卷； 所述数据分析模块，用于根据被测单位的具体人员构成及对应的比例，选择相应的抽样方法计算得出样本容量，对被测单位人员进行安全文化定量测量后，对收回的有效问卷进行信度、效度检验，独立样本检验以及单方差因素分析，根据分析结果提出相应的改进措施； 所述结果应用模块，用于构建安全文化基础教学实验系统，并将结果通过计算机终端发送给各级管理者，使各级管理者根据结果有针对性的进行应用改进教学措施和学习方式，提升学生对于安全文化学习的创新与实践能力； 其中，抽样方法具体包括： 经过对概率抽样和非概率抽样方法的分析和比较，选择概率抽样中的分层抽样方法运用于被测单位的安全文化样本抽样； 根据具体的分配方法来确定相应的样本量，具体为： 式中，V代表估计量方差，Wh代表层权，Sh代表各层的标准差，Sh 2代表各层的方差，nh代表各层的样本量，N代表总体的总量，L代表求和将进行到L项，h代表求和将从h项开始； 确定的样本量分配：nh＝nωh，h＝1,2,…,L；将其代入上式，则有： 式中，n代表样本总量，ωh代表各层样本量抽取的比例； 采用比例分配时，ωh＝Wh，可得： 采用尼曼分配时： 则可得： 采用最优分配时， 式中，ch代表调查平均费用；则可得：

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