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龙图腾网获悉江苏灵狐软件科技有限公司申请的专利一种教师教学能力提升培训方法及系统获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN120672535B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2026-01-16发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202510949258.4，技术领域涉及：G06Q50/20；该发明授权一种教师教学能力提升培训方法及系统是由孙敏;孙法祥设计研发完成，并于2025-07-10向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种教师教学能力提升培训方法及系统在说明书摘要公布了：本发明公开了一种教师教学能力提升培训方法及系统，其方法包括：确定对教师教学能力的多个评估维度，获取每个评估维度的量化评估指标，根据量化评估指标获取多个优质培训课程资源；获取每位教师录入的历史教学状态参数并对每位教师进行教学能力评估；根据评估结果分析出每位教师的教学短板指标以及短板状态描述并确定能力提升需求参数；根据能力提升需求参数从多个优质培训课程资源中筛选出目标培训课程资源并基于每位教师的学习能力信息制定培训计划，根据培训计划对每位教师进行教学能力提升培训。可以精准地针对不同教学水平的教师进行精准的短板相关能力培训，既提高了培训的效率和稳定性同时还保证培训资源的适配性，提高了实用性。

本发明授权一种教师教学能力提升培训方法及系统在权利要求书中公布了：1.一种教师教学能力提升培训方法，其特征在于，包括以下步骤： 确定对教师教学能力的多个评估维度，获取每个评估维度的量化评估指标，根据量化评估指标获取多个优质培训课程资源； 获取每位教师录入的历史教学状态参数，根据历史教学状态参数对每位教师进行教学能力评估； 根据评估结果分析出每位教师的教学短板指标以及短板状态描述，根据教学短板指标以及短板状态描述确定能力提升需求参数； 根据能力提升需求参数从多个优质培训课程资源中筛选出目标培训课程资源并基于目标培训课程资源和每位教师的学习能力信息制定培训计划，根据培训计划对每位教师进行教学能力提升培训； 所述获取每位教师录入的历史教学状态参数，根据历史教学状态参数对每位教师进行教学能力评估，包括： 采集每位教师录入的课堂基础数据、学生学业数据、教学行为数据以及互动反馈数据并将其作为历史教学状态参数； 分别确定课堂基础数据、学生学业数据、教学行为数据以及互动反馈数据各自的映射教学指标并确定映射教学指标的分析逻辑； 根据分析逻辑选择课堂基础数据、学生学业数据、教学行为数据以及互动反馈数据各自的分析模型； 通过分析模型根据课堂基础数据、学生学业数据、教学行为数据以及互动反馈数据对每位教师进行教学能力评估； 所述根据评估结果分析出每位教师的教学短板指标以及短板状态描述，根据教学短板指标以及短板状态描述确定能力提升需求参数，包括： 根据评估结果确定每位教师的短板教学维度，确定短板教学维度对应的目标量化评估指标作为教学短板指标； 确定教学短板指标的短板类型，根据短板类型获取每位教师在教学短板指标下与学生的互动行为参数； 根据互动行为参数提取教学短板指标的相关状态描述，根据相关状态描述和教学短板指标确定优化目标； 根据优化目标确定每位教师在教学短板指标上的优化行为参数，根据优化行为参数确定能力提升需求参数。

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