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龙图腾网获悉北京尚睿通科技有限公司申请的专利课堂教学交互方法、装置、电子设备及存储介质获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN121301425B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2026-04-03发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202511568083.9，技术领域涉及：G06F16/2457；该发明授权课堂教学交互方法、装置、电子设备及存储介质是由孙博;孙炎;王焱;董晓勇;张丽霞;彭守业;吴超;田文心;周波;赵战术设计研发完成，并于2025-10-30向国家知识产权局提交的专利申请。

本课堂教学交互方法、装置、电子设备及存储介质在说明书摘要公布了：本发明涉及教学信息化技术领域，尤其涉及一种课堂教学交互方法、装置、电子设备及存储介质，本发明方法首先获取多个第一状态队列；然后对于每个第一状态队列，通过对应第一状态队列的降维算子进行降维，获得第二状态队列；接着将从多个历史第二状态队列中为每个第二状态队列找到的最接近的队列作为参照队列，并根据参照队列确定专注度指数；最后根据多个专注度指数确定课堂整体活跃度指数，并在活跃度指数低于第一指数阈值时，从多个备课题案中选择目标提案发送到第一终端进行问答。本发明通过多个学生的专注度反映出课堂整体的活跃度，课堂教学根据课堂整体的活跃度对重点内容深入讲解，提高了课堂时间的利用率。

本发明授权课堂教学交互方法、装置、电子设备及存储介质在权利要求书中公布了：1.一种课堂教学交互方法，其特征在于，包括： 获取多个第一状态队列，其中，每个第一状态队列基于对应的第一终端获取，第一状态队列包括根据时间节点顺序排列的多个表征面部表情的第一状态； 对于每个第一状态队列，通过对应第一状态队列的降维算子进行降维，获得第二状态队列； 将从多个历史第二状态队列中为每个第二状态队列找到的最接近的队列作为参照队列，并根据参照队列确定专注度指数，包括： 对于每个第二状态队列，分别执行如下步骤： 获取多个历史第二状态队列，其中，历史第二状态队列与第二状态队列对应同一个第一终端； 从所述多个历史第二状态队列中，找到距离最近的队列，作为所述参照队列； 若第二状态队列与所述参照队列的距离大于第一距离阈值，则将专注度指数调节为最低； 否则，将所述参照队列对应的专注度指数作为第二状态队列对应的专注度指数； 根据多个专注度指数确定课堂整体活跃度指数，并在活跃度指数低于第一指数阈值时，从多个备课题案中选择目标提案发送到第一终端进行问答； 其中，所述参照队列对应的专注度指数的获取过程，包括： 根据历史第二状态队列的维度确定第一数量； 对于每个历史第二状态队列，找到第一数量的最近邻队列，并将与最近邻队列的距离最大值作为参照距离； 将多个参照距离按照值的大小进行排序，获得参照距离队列； 从所述参照距离队列中依次取出两个相邻的参照距离进行差运算，获得多个差分距离； 从所述多个差分距离中选择绝对值最大的值，作为目标差分距离； 将所述目标差分距离的两个来源参照距离中的最大值，作为所述第一距离阈值； 对于每个历史第二状态队列，从多个历史第二状态队列中找到小于所述第一距离阈值的友邻队列，并将友邻队列的数量作为历史第二状态队列的友邻数量； 对多个友邻数量进行排序，获得友邻数量队列； 将历史第二状态队列对应的友邻数量在所述友邻数量队列中的位次与所述友邻数量队列中数据总位数的比，作为历史第二状态队列的专注度指数。

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