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龙图腾网恭喜北京汇智易读科技有限公司申请的专利一种用于线上教学的智能教学管理装置获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN118051149B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2024-09-17发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202410278896.3，技术领域涉及：G06F3/04815；该发明授权一种用于线上教学的智能教学管理装置是由柴明一设计研发完成，并于2024-03-12向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种用于线上教学的智能教学管理装置在说明书摘要公布了：本申请涉及一种用于线上教学的智能教学管理装置，涉及线上教学技术领域，该智能教学管理装置包括：线上教学设备，通过显示屏进行线上教学视频播放；线上教学配套座椅，包括:座椅主体；座板压力传感器；侧面摄像头；正面摄像头；面部监测部件，采集面部图像；姿态监测部件，采集侧面姿态图像，采集正面姿态图像；座椅压力监测部件，构建座椅压力分布示意图；面部分析部件，分析获得表情特征信息及视线特征信息；姿态分析部件，分析获得姿态特征信息；压力分析部件，分析获得压力特征信息；教学管理部件，进行教学管理。本申请基于监测部件，对线上学员进行监测，对线上学员的行为进行分析，及时进行管理，为线上教学的学习效果提供有效保障。

本发明授权一种用于线上教学的智能教学管理装置在权利要求书中公布了：1.一种用于线上教学的智能教学管理装置，其特征在于，所述智能教学管理装置包括：线上教学设备（1），其用于通过内置的显示屏（10）进行线上教学视频播放，所述显示屏（10）为矩形结构，其上边缘的中心设置面部摄像头（11）；线上教学配套座椅（2），所述线上教学配套座椅（2）包括:座椅主体（20）；设置在所述座椅主体（20）的座板（24）上表面的座板压力传感器（21）；设置在所述座椅主体（20）一侧的侧面摄像头（22）；设置在所述座椅主体（20）正前方的正面摄像头（23）；面部监测部件（3），其用于控制所述面部摄像头（11）采集获得线上学员的面部图像；姿态监测部件（4），其用于控制侧面摄像头（22）采集获得线上学员的侧面姿态图像，还用于控制所述正面摄像头（23）采集获得线上学员的正面姿态图像；座椅压力监测部件（5），其用于控制各所述座板压力传感器（21）采集获得对应的座板压力数值，进而构建获得座椅压力分布示意图；面部分析部件（6），其用于识别所述面部图像，获得表情特征信息以及视线特征信息；姿态分析部件（7），其用于基于所述侧面姿态图像以及所述正面姿态图像，获得姿态特征信息；压力分析部件（8），其用于基于所述座椅压力分布示意图，获得压力特征信息；教学管理部件（9），其用于基于所述表情特征信息、视线特征信息、姿态特征信息以及所述压力特征信息，进行教学管理;所述面部监测部件（3）用于响应所述线上教学设备（1）发出的线上课程开启信号，控制所述面部摄像头（11）对线上学员面部进行图像采集，获得所述面部图像；所述姿态监测部件（4）用于响应所述线上教学设备（1）发出的线上课程开启信号，控制所述侧面摄像头（22）对线上学员侧面坐姿进行图像采集，获得所述侧面姿态图像；所述姿态监测部件（4）用于响应所述线上教学设备（1）发出的线上课程开启信号，控制所述正面摄像头（23）对线上学员正面坐姿进行图像采集，获得所述正面姿态图像；所述座椅压力分布示意图包括各所述座板压力传感器（21）的分布方位以及对应的所述座板压力数值，还包括座椅压力分布中心点；所述面部分析部件（6）还用于基于所述面部图像中的面部眼部图像，获得线上学员的视线方向；所述面部分析部件（6）还用于若所述视线方向不在所述显示屏（10）的预设第一视线范围内且维持时间大于第一视线维持时间阈值，则生成学习游离状态信息，进而生成对应的所述视线特征信息；所述教学管理部件（9）还用于识别所述视线特征信息中的学习游离状态信息；所述教学管理部件（9）响应所述学习游离状态信息，控制所述线上教学设备（1）内置的扬声器（12），按照第一预设频率发布学习专注力提醒，进而控制所述显示屏（10）发布课程合理性询问，并收集线上学员针对所述课程合理性询问的反馈信息；所述教学管理部件（9）还用于控制所述显示屏（10），按照第一预设频率以及第一预设画面尺寸发布学习专注力提醒，进而控制所述显示屏（10）发布课程合理性询问，并收集线上学员针对所述课程合理性询问的反馈信息；所述教学管理部件（9）还用于记录在预设第一记录周期内，学习专注力提醒的发布次数，并基于对应的发布次数，结合所述第一预设画面尺寸，生成调整后画面尺寸；所述教学管理部件（9）还用于控制所述显示屏（10），按照第一预设频率以及调整后画面尺寸发布学习专注力提醒，进而控制所述显示屏（10）发布课程合理性询问，并收集线上学员针对所述课程合理性询问的反馈信息；所述压力分析部件（8）还用于将所述座椅压力分布示意图中的座椅压力分布中心点与预设的座椅受压中心标准范围进行比对，若所述座椅压力分布中心点超出所述座椅受压中心标准范围，则生成座椅受压异常判定信息，并生成对应的姿态特征信息；所述教学管理部件（9）还用于基于所述姿态特征信息中的座椅受压异常判定信息，控制所述显示屏（10），按照第一预设频率发布座椅方位调整提醒，以提醒线上学员进行座椅方位调整；若所述座椅压力分布中心点超出所述座椅受压中心标准范围，所述压力分析部件（8）还用于计算所述座椅压力分布中心点与所述座椅受压中心标准范围的中心点标准差距值；所述教学管理部件（9）还用于基于所述中心点标准差距值，获得对应的座椅提醒频率调整系数，并基于所述第一预设频率以及所述座椅提醒频率调整系数，获得调整后座椅提醒频率；所述教学管理部件（9）还用于基于所述姿态特征信息中的座椅受压异常判定信息，控制所述显示屏（10），按照所述调整后座椅提醒频率发布座椅方位调整提醒，以提醒线上学员进行座椅方位调整；其中，所述面部图像包括面部表情图像以及面部眼部图像；所述侧面姿态图像包括颈部姿态图像以及腰部姿态图像；所述正面姿态图像包括肩部姿态图像以及头部姿态图像；所述座椅压力分布中心点与各所述座板压力数值对应的所述座板压力传感器（21）的连线记作第一连线；各所述第一连线的长度与对应的所述座板压力数值的乘积相同。

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