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龙图腾网获悉广西筑波智慧科技有限公司申请的专利基于学校管理云服务平台的信息管理方法获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN118608340B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-04-18发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202410807672.7，技术领域涉及：G06Q50/20；该发明授权基于学校管理云服务平台的信息管理方法是由朱艳;王孟琪;郭迅羽设计研发完成，并于2024-06-21向国家知识产权局提交的专利申请。

本基于学校管理云服务平台的信息管理方法在说明书摘要公布了：本发明涉及学校信息管理技术领域，尤其涉及一种基于学校管理云服务平台的信息管理方法。所述方法包括以下步骤：通过对学校管理云服务平台进行业务痛点定位，得到业务痛点热力图数据；根据业务痛点热力图数据进行潜力流程重构，得到流程重构方案数据；根据流程重构方案数据进行业务流程重组，得到业务流程图谱；根据业务流程图谱对学校各系统与部门进行数据质量标准需求分析，得到数据标准规范数据。本发明通过业务全景扫描和流程优化、跨部门协同处理和流程模拟仿真、语义服务编排和服务调度分析、元数据血缘推理和知识跨源融合的创新性步骤思路，全面解决了学校管理云服务平台面临的系统集成和数据共享不足、数据整合与一致性的难题。

本发明授权基于学校管理云服务平台的信息管理方法在权利要求书中公布了：1.一种基于学校管理云服务平台的信息管理方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤S1：通过对学校管理云服务平台进行业务痛点定位，得到业务痛点热力图数据；根据业务痛点热力图数据进行潜力流程重构，得到流程重构方案数据；根据流程重构方案数据进行业务流程重组，得到业务流程图谱,其中步骤S1包括以下步骤：步骤S11：通过对学校管理云服务平台进行业务全景扫描，得到业务全景地图数据；根据业务全景地图数据进行业务痛点挖掘，得到业务痛点热力图数据；步骤S12：获取学校管理业务流程数据；根据业务痛点热力图数据对学校管理业务流程数据进行流程价值评估，得到流程价值矩阵，其中流程价值矩阵包括高重要高潜力流程数据以及低重要低潜力流程数据；步骤S13：对高重要高潜力流程数据进行流程优化方案生成，得到流程优化蓝图数据；对低重要低潜力流程数据进行流程重构处理，得到流程重构方案数据；步骤S14：根据流程优化蓝图数据以及流程重构方案数据进行跨部门协同处理，得到跨部门协同矩阵；步骤S15：根据跨部门协同矩阵对流程优化蓝图数据以及流程重构方案数据进行流程模拟仿真，得到流程模拟报告；基于流程模拟报告进行流程绩效指标评估，得到流程绩效指标库；步骤S16：根据业务全景地图数据、流程优化蓝图数据、流程重构方案数据、跨部门协同矩阵以及流程绩效指标库进行业务流程图谱重组，得到业务流程图谱；步骤S2：根据业务流程图谱对学校各系统与部门进行数据质量标准需求分析，得到数据标准规范数据；根据数据标准规范数据进行数据标准统一处理，得到数据标准文档；步骤S3：根据数据标准文档进行主数据源治理分析，得到主数据治理流程数据；根据主数据治理流程数据进行主数据集成处理，得到主数据集成规则数据；根据主数据集成规则数据进行主数据仓库管理分析，得到主数据仓库；步骤S4：根据主数据仓库进行数据服务需求分类，得到数据服务需求列表；根据数据服务需求列表进行服务编排建模，得到语义服务编排模型；根据服务聚类模型进行服务调度分析，得到服务编排调度规则；根据服务编排调度规则进行数据服务总线串联，得到数据服务目录；步骤S5：根据数据服务目录进行元数据规范采集，得到元数据；根据数据服务目录以及元数据进行元数据治理分析，得到元数据管理流程数据；根据元数据进行元数据血缘推理分析，得到元数据血缘知识图谱；根据元数据血缘知识图谱进行元数据血缘溯源影响分析，得到元数据血缘图；根据元数据管理流程数据以及元数据血缘图进行元数据治理，得到元数据仓库；步骤S6：根据主数据仓库以及元数据仓库进行知识跨源融合，得到知识跨源融合数据；对知识跨源融合数据进行多维知识链接，得到链接知识图谱；根据链接知识图谱进行知识推理并进行知识扩充，得到扩展知识图谱；根据扩展知识图谱进行学校领域知识本体可视化，得到可视化知识图谱数据；基于业务流程图谱、数据服务目录以及可视化知识图谱数据进行学校信息管理作业，其中步骤S6包括以下步骤：步骤S61：根据主数据仓库以及元数据仓库进行知识源识别并进行采集，得到原始知识库；对原始知识库进行知识抽取并进行知识表示，得到结构化知识库；对结构化知识库进行跨源融合，得到知识跨源融合数据；步骤S62：对知识跨源融合数据进行多维知识链接，得到链接知识图谱；根据链接知识图谱进行知识推理并进行知识扩充，得到扩展知识图谱，其中步骤S62包括以下步骤：步骤S621：对知识跨源融合数据进行社交媒体知识链接，得到学校社交媒体知识数据；对知识跨源融合数据进行时空知识链接，得到学校活动时空知识数据；步骤S622：根据知识跨源融合数据、学校社交媒体知识数据以及学校活动时空知识数据进行链接知识图谱生成，得到链接知识图谱；步骤S623：对链接知识图谱进行知识质量评估，得到知识质量报告；根据链接知识图谱以及知识质量报告进行异构知识推理，得到异构知识推理数据；步骤S624：根据异构知识推理数据对主数据仓库以及元数据仓库进行自动化知识扩充，得到知识扩充数据；步骤S625：根据异构知识推理数据以及知识扩充数据进行增量式知识推理，得到扩展知识图谱；步骤S63：根据扩展知识图谱进行学校领域知识本体构建，得到本体增强知识图谱；对本体增强知识图谱进行外部知识语义映射，得到语义知识网络；对语义知识网络进行知识图谱可视化，得到可视化知识图谱数据；步骤S64：基于业务流程图谱、数据服务目录以及可视化知识图谱数据进行学校信息管理作业。

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