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用于职业生涯规划课程的远程教育处理方法 

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申请/专利权人:贵州师范学院

摘要:本发明提供用于职业生涯规划课程的远程教育处理方法,在选定进行远程教育的远程授课终端后,对用户端设定相应的接入权限,保证用户端能够在合适时段及时接入到远程授课终端;还及时调整远程教育场景状态,保证在较多用户端接入到远程授课终端使,也能够保证远程教育的稳定持续进行;以及在远程授课任务完成后,及时中断用户端与远程授课终端之间的连接,使得远程授课终端能够及时切换至另外的远程授课任务,提高远程教育的执行运转效率。

主权项:1.用于职业生涯规划课程的远程教育处理方法,其特征在于,包括如下步骤:步骤S1,根据来自用户端的远程教育接入请求,从若干职业生涯规划课程远程授课终端中选择相应的远程授课终端;根据所述选择的远程授课终端的工作状态,设定所述用户端接入到所述选择的远程授课终端的权限状态;步骤S2,当所述用户端接入到所述选择的远程授课终端后,采集所述用户端与所述选择的远程授课终端之间的数据交互状态信息;根据所述数据交互状态信息,判断所述用户端与所述选择的远程授课终端当前是否处于正常远程连接状态,以此调整当前远程教育场景状态;步骤S3,根据所述选择的远程授课终端实时向所述用户端发送的数据流,判断所述选择的远程授课终端是否完成当前远程授课任务,以此调整与所述用户端之间的连接状态。

全文数据:

权利要求:

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