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摘要：本发明实施例公开了一种驾校模拟教学方法、设备、系统及存储介质，方法包括：控制虚拟车辆到达预设停车点，控制所述虚拟车辆停车；在显示界面按照预设驾驶操作流程显示操作指令、点位标记和动作示范；获取学员的驾驶操作，若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，则继续演示下一步骤的操作指令，并判断学员后续的驾驶操作与所述下一步骤的操作指令是否匹配，直至演示完所有的操作指令。在驾校模拟教学系统中控制虚拟车辆停下通过操作指示、点位标记和动作示范来对学员进行点位教学，快速转化学员通过视频学习到的点位知识，加深学员对于点位的理解和记忆。停下来看点更简单易懂，让学员学习起来更简单，提高学车效率。
主权项：1.一种驾校模拟教学方法，其特征在于，所述方法包括：控制虚拟车辆到达预设停车点，控制所述虚拟车辆停车；在显示界面按照预设驾驶操作流程显示操作指令、点位标记和动作示范；获取学员的驾驶操作，若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，则继续演示下一步骤的操作指令，并判断学员后续的驾驶操作与所述下一步骤的操作指令是否匹配，直至演示完所有的操作指令；若学员操作虚拟车辆行驶的过程中出现压线、超速，则在所述显示界面上回放虚拟车辆的运行轨迹，进行错误分析，具体包括：对学员操作虚拟车辆的点位位置与考点预设的标准点位做位置关系进行判断，以指出驾驶车辆偏左或偏右、超过了点位或没到达点位；所述预设停车点是虚拟场地根据教学要点划分后的多个要点触发范围；若所述驾驶操作虚拟车辆的车头进入到要点触发范围，将所述虚拟车辆进行强制刹车；若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令不匹配，则在一直停留在当前操作指令界面；若学员的驾驶操作与对应步骤的所述操作指令相匹配，控制虚拟车辆解除刹车，继续行驶；预设驾驶操作流程为：通过视频的形式进行驾驶点位教学；通过文字和语音播报的形式进行操作指令教学；通过色块、箭头、文字等形式对车辆参照点和场地参照物进行标识引导教学；通过操作动图进行示范教学。
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