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申请/专利权人：成都航空职业技术学院

摘要：本发明涉及资源配置技术领域，尤其涉及一种针对高职公共体育课程的资源分配方法和系统，采集目前分配区域中资源占用信息系统的资源占用信息，并根据资源占用信息确定目前的资源占用信息使用率数据项，采集资源占用信息的分配触发场景，并通过分配触发场景对资源占用信息使用率数据项进行分配；通过历史的资源占用信息控制模式对资源占用信息的分配区间进行控制；依据接收到资源分配请求，根据资源占用信息使用率数据项在资源占用信息系统中进行分配，输出可用资源。本发明既可以最大程度满足公共体育资源的公共需求又可平衡高职院校的课程需求。

主权项：1.一种针对高职公共体育课程的资源分配方法，其特征在于，所述方法包括：采集目前分配区域中资源占用信息系统的资源占用信息，并根据所述资源占用信息确定目前的资源占用信息使用率数据项，所述资源占用信息使用率数据项包括资源占用信息id值、资源占用信息名、高职院校条件数据、资源占用信息周期数据、资源占用信息课程类别以及资源占用信息分配周期数据；采集所述资源占用信息的分配触发场景，并通过所述分配触发场景对所述资源占用信息使用率数据项进行分配；通过历史的资源占用信息控制模式对所述资源占用信息的分配区间进行控制；依据接收到资源分配请求，根据所述资源占用信息使用率数据项在所述资源占用信息系统中进行分配，输出可用资源；目前分配区域指代的是当前高职院校所在地区，动用该地区的相关资源进行对应课程的分配；资源占用信息系统为一个依据当前高职院校所在地区的公共体育资源进行资源占用信息的中央汇总分析系统；资源占用信息为当前高职院校所在地区的公共体育资源正在被使用的相关信息；所在地区的公共体育资源至少包括：田径运动场、乒乓球台、羽毛球场地、网球场地、舞蹈排练厅；资源占用信息id值为该公共体育资源的唯一标识符，资源占用信息名为该公共体育资源的当前被占用所属情况，高职院校条件数据为该公共体育资源的允许被占用的高职院校所具有的条件，资源占用信息周期数据为该公共体育资源的历史上被占用的周期长度，资源占用信息课程类别为该公共体育资源的允许被占用使用的课程类别，资源占用信息分配周期数据为依据资源占用信息周期数据预测该公共体育资源空闲被分配的周期情况；资源占用信息的分配触发场景指代的是高职院校根据自身课程情况需要寻找相关的公共体育资源；所述采集目前分配区域中资源占用信息系统的资源占用信息，并根据所述资源占用信息确定目前的资源占用信息使用率数据项，包括：根据资源占用信息系统的资源占用信息使用率数据项，所述资源占用信息使用率数据项包括资源占用信息id值、资源占用信息名、高职院校条件数据、资源占用信息周期数据、资源占用信息课程类别以及资源占用信息分配周期数据确定目前的资源占用信息使用率数据项；在预设周期间隔内，通过所述资源占用信息使用率数据项采集资源占用信息参数数据项，输出第一数据集，并采集资源占用信息系统重自动分配控件的分配数据项，输出第二数据集；所述采集所述资源占用信息的分配触发场景，并通过所述分配触发场景对所述资源占用信息使用率数据项进行分配，包括：采集所述资源占用信息使用率数据项中处于占用场景的资源占用信息参数，输出第三数据集；通过所述第三数据集与所述第一数据集的比对分析对所述资源占用信息使用率数据项进行分配；所述通过所述第三数据集与所述第一数据集的比对分析对所述资源占用信息使用率数据项进行分配，包括：在所述第三数据集与所述第一数据集中资源占用信息场地重合的条件下：依据数据集中剩余数据均未进行分配，忽略目前场景名；依据数据集中剩余数据中的至少一项进行分配，在所述资源占用信息使用率数据项中构建一条数据项，存续原数据项为历史场景，新数据项为占用场景，并保留场景id数和资源占用信息创建时间，将设置资源占用信息分配时间为目前时间；该方法还包括：在所述第三数据集的资源占用信息场地在所述第一数据集中不具备的条件下：依据所述第二数据集涉及分配资源占用信息名，在所述资源占用信息使用率数据项中构建一条数据项，保留原来的场景id值，存续原数据项为历史场景，新数据项为占用场景，并保留场景id数和资源占用信息创建时间，将设置资源占用信息分配时间为目前时间；依据所述第二数据集分配资源占用信息名删除，将所述资源占用信息使用率数据项的占用场景的数据项为历史，并调整资源占用信息删除时间为目前时间；依据所述第二数据集不具备所述资源占用信息名，设置为备用分配资源；在所述第一数据集的资源占用信息场地在所述第三数据集中不具备的条件下：依据所述第二数据集涉及分配资源占用信息名，在未进行调整的条件下，在所述资源占用信息使用率数据项中构建一条数据项，保留原来的场景id值，存续原数据项为历史场景，新数据项为占用场景，并保留场景id数和资源占用信息创建时间，将设置资源占用信息分配时间为目前时间；依据所述第二数据集涉及资源占用信息构建，所述资源占用信息使用率数据项中构建一条数据项，并构建一条场景id值；依据所述第二数据集不具备所述资源占用信息名，设置为备用分配资源；所述历史的资源占用信息控制模式包括：在所述资源占用信息构建时分级轮询所述资源占用信息使用率数据项中没有对应的资源占用信息；在所述资源占用信息删除时分级轮询所述资源占用信息使用率数据项中具备对应的资源占用信息；资源占用信息分配时如涉及资源占用信息名存续，在自动分配中明确分配前场景和分配后场景的关系；资源占用信息存续过程中，在所述资源占用信息使用率数据项中提前轮询相关场景，若仅涉及资源占用信息配置、资源占用信息保留周期、资源占用信息课程类别的存续，则采用场景分配，不额外构建资源占用信息；在系统同步以及地址或课程名存续时，确认涉及资源占用信息待分配课程的场景：若同步后原待分配课程不使用，作为一般资源占用信息进行存续；若同步后原待分配课程仍使用，对延伸待分配课程采用资源占用信息分配操作，对新分支待分配课程采用场景构建操作；所述依据接收到资源分配请求，根据所述资源占用信息使用率数据项在所述资源占用信息系统中进行分配，输出可用资源，包括：依据接收到包含所述资源占用信息和资源占用信息相关年级课程的常规分配请求，在所述资源占用信息系统中进行分配，输出可用资源；依据接收到未包含所述资源占用信息或资源占用信息相关年级课程的模糊分配请求，根据请求数据在所述资源占用信息使用率数据项中采集所有涉及的资源占用信息id值，并根据所述id值确定涉及资源占用信息分配历史数据项，并根据需求的周期划定返回，根据返回结果在所述资源占用信息系统中进行分配，输出可用资源。

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