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申请/专利权人：西北农林科技大学
摘要：本发明公开了一种精准提升高校教师数字化技能方法，用于提升高校教师数字化技能。包括：步骤1：构建参训教师的用户画像；步骤2：获取不同专业教师常用的数字工具，并建立软件知识库；步骤3：基于教师相似度评价算法将软件知识库中的常用软件推荐给参训老师；步骤4：根据用户画像和参训老师常用软件，形成个性化培训方案；步骤5：基于ChatGPT根据个性化培训方案对教师进行培训。本发明通过构建不同类型、不同专业所需的软件知识库，利用推荐算法将软件知识库的软件推荐给参训教师，形成了个性化培训方案，并利用ChatGPT提供了机器人与参训教师，机器人、培训专家、参训教师等多种丰富培训方式，从而对教师开展多样化培训，提升高校教师数字化技能。
主权项：1.一种精准提升高校教师数字化技能方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤1：构建参训教师的用户画像；步骤2：获取不同专业教师常用的数字工具，并建立软件知识库；步骤3：基于教师相似度评价算法将软件知识库中的常用软件推荐给参训老师；步骤4：根据用户画像和参训老师常用软件，形成个性化培训方案；步骤5：基于ChatGPT根据个性化培训方案对教师进行培训。
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百度查询： 西北农林科技大学 一种精准提升高校教师数字化技能方法
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