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申请/专利权人：浙江大学;浙江大学建筑设计研究院有限公司

摘要：本发明提供一种既有中小学建筑绿色性能改造设计方法，包括：对既有学校建筑绿色改造技术措施进行调研，筛选出使用频率最高的一定数量的具有节能减排效果的绿色改造技术措施；基于筛选出的绿色改造措施，构建夏热冬冷地区既有中小学建筑绿色改造潜力评估方法；利用所述评估方法对既有中小学建筑进行评估，确定改造潜力较大的既有中小学建筑；选择所述改造潜力较大的既有中小学建筑作为案例，构建多目标优化模型；利用所述多目标优化模型对既有中小学建筑绿色性能改造技术方案进行优化。本发明提供的改造设计方案更好地体现了双碳目标，可以大大提升改造效果。

主权项：1.一种既有中小学建筑绿色性能改造设计方法，其特征在于，所述方法包括：对既有学校建筑绿色改造技术措施进行调研，筛选出使用频率最高的一定数量的具有节能减排效果的绿色改造技术措施；基于筛选出的绿色改造措施，构建夏热冬冷地区既有中小学建筑绿色改造潜力评估方法；利用所述评估方法对既有中小学建筑进行评估，确定改造潜力较大的既有中小学建筑；选择所述改造潜力较大的既有中小学建筑作为案例，构建多目标优化模型；利用所述多目标优化模型对既有中小学建筑绿色性能改造技术方案进行优化；所述基于筛选出的绿色改造技术措施，构建夏热冬冷地区既有中小学建筑绿色改造潜力评估方法包括：基于减碳效果、施工难度和经济投入确定所述绿色改造技术的综合改造潜力系数；计算各项绿色改造技术措施相关参数的可提升空间得分，所述可提升空间指既有建筑现状不同改造层次性能的可提升幅度；利用所述综合改造潜力系数对各项绿色改造技术措施的可提升空间得分进行加权计算，得到既有中小学建筑综合改造潜力得分；所述选择所述改造潜力较大的既有中小学建筑作为案例，构建多目标优化模型包括：建立基于物理模型的建筑性能模拟模型；建立神经网络模型，并利用所述建筑性能模拟模型创建训练数据集，对所述神经网络模型进行训练和调试；建立优化算法模型，其中优化目标包括：全生命周期碳排放最小、建筑运行能耗最小、初始投资成本最低。

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