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申请/专利权人：太原科技大学
摘要：本实用新型公开了一种经济学教学对比展示板，属于教学设备技术领域，解决了现有装置的第一书写板和第二书写板始终保持重叠，不便于教师对第一书写板和第二书写板上的数据进行单独的讲解分析的问题，包括底板，所述底板的上方设置有安装板，所述安装板顶面的中部固定安装有第一安装框，所述第一安装框的内壁固定套装有第一书写板，所述第一安装框的一侧设置有第一书写组件，所述第一安装框的另一侧设置有与第一书写组件结构相同的第二书写组件，通过以转杆为轴，旋转第二书写板到第一安装框的一侧，同时第二书写组件也可旋转到第一安装框的一侧，便于单独展示图表，也可以根据教学需求调整不同位置的图表两两重叠，便于教师进行对比分析教学。
主权项：1.一种经济学教学对比展示板，包括底板（1），所述底板（1）的上方设置有安装板（2）；其特征在于：所述安装板（2）顶面的中部固定安装有第一安装框（3），所述第一安装框（3）的内壁固定套装有第一书写板（31），所述第一安装框（3）的一侧设置有第一书写组件（5）；所述第一书写组件（5）包括固定安装在安装板（2）顶面一侧的转杆（54），所述转杆（54）的外表面转动套装有第二安装框（51），所述第二安装框（51）的内壁固定套装有第二书写板（52），所述第一书写板（31）和第二书写板（52）均为透明亚克力板，所述第一安装框（3）的另一侧设置有与第一书写组件（5）结构相同的第二书写组件（6）。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 太原科技大学 一种经济学教学对比展示板
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