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申请/专利权人：广州大学
摘要：本实用新型公开了一种数学教育用数学玩具模型，属于数学教育技术领域，其技术方案要点包括天平组件，天平组件的底部固定连接有配重组件，配重组件的右侧卡接连接有算数组件，天平组件包括支架、杠杆和托盘，通过天平组件固定配重组件的工作位置，然后通过天平组件与配重组件配合进行相关教学，便于儿童认识数字之间的大小，然后通过配重组件辅助天平组件工作，便于儿童比较不同数字大小，最后通过算数组件达到便于儿童学习相关数学知识的效果，通过配重组件固定之间的工作位置，然后通过支架限制杠杆的转动位置，并通过杠杆限制托盘的工作位置，并实现托盘的互相比较，最后通过托盘与配重组件配合，便于配重组件工作。
主权项：1.一种数学教育用数学玩具模型，包括天平组件1，其特征在于：所述天平组件1的底部固定连接有配重组件2，所述配重组件2的右侧卡接连接有算数组件3；所述天平组件1包括支架101、杠杆102和托盘103，所述支架101固定连接在配重组件2的顶部，所述杠杆102转动连接在支架101的右侧，所述托盘103设置在杠杆102前侧和后侧的底部。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 广州大学 一种数学教育用数学玩具模型
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