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申请/专利权人：刘毅
摘要：本实用新型提供了一种学习书架，包括有书架主体；书架主体上固定连接有放置框，放置框内相对的设置有两组第一分隔板两组第一分隔板与放置框上均开设有多组滑动槽，其中两组滑动槽上可拆卸的设置有放置板，两组第一分隔板之间还设置有支撑组件；书架主体上还开设有放置槽，放置槽内设置有收纳组件；通过引入可调节的第一分隔板和放置板，这个学习书架的存储空间得到了高度优化和个性化配置，使得学习资料和书籍可以根据尺寸和类别进行更合理的分类和存放，这不仅显著提高了空间的利用率，还使学生在寻找学习资料时更加便捷高效，大大缩短了寻找资料所需的时间，从而提高了学习的效率。
主权项：1.一种学习书架，包括有书架主体1，其特征在于：所述书架主体1上固定连接有放置框2，所述放置框2内相对的设置有两组第一分隔板101两组所述第一分隔板101与所述放置框2上均开设有多组滑动槽102，其中两组所述滑动槽102上可拆卸的设置有放置板103，两组所述第一分隔板101之间还设置有支撑组件；所述书架主体1上还开设有放置槽104，所述放置槽104内设置有收纳组件。
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