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申请/专利权人：山东科技职业学院
摘要：本发明公布了一种娱教结合教学工具，属于教学工具技术领域，包括底板，底板上固定安装有辅助支撑座，辅助支撑座上设置有题目组件和答案组件，辅助支撑座还设置有9个限位单元，通过设置两个方形拨杆，学生能够手动的实现题目和答案的展示，并且题目和答案为滚动出现，从而提高教学工具的趣味性，通过答案组件与对应的限位单元相互配合，学生先通过手动实现答案的确实，然后通过十臂环板一和双臂环板一是否发生转动来判断答案是否正确，从而提高学生的紧张感，进而提高学生的参与感，通过调位齿轮和解锁齿轮的相互配合，能够实现对各个环板位置的预设定，从而便于后续学生能够手动实现题目和答案的出现。
主权项：1.一种娱教结合教学工具，包括底板（101），其特征在于：所述底板（101）上固定安装有辅助支撑座（115），辅助支撑座（115）上设置有题目组件和答案组件，题目组件包括1个双臂环板二（112）和4个十臂环板二（110），答案组件包括1个双臂环板一（108）和3个十臂环板一（107），十臂环板一（107）、双臂环板一（108）、十臂环板二（110）、双臂环板二（112）均与辅助支撑座（115）活动连接，十臂环板一（107）和十臂环板二（110）的支臂上依次写有数字0-9的数字标号，双臂环板一（108）和双臂环板二（112）的支臂上依次写有正号和负号的数字符号；所述辅助支撑座（115）还设置有9个限位单元，限位单元均包括限位内齿环（125），限位内齿环（125）均转动安装在辅助支撑座（115）上，限位内齿环（125）分别对应的十臂环板一（107）、双臂环板一（108）、十臂环板二（110）、双臂环板二（112）之间设置有齿轮组，9个限位单元用于限制和调节对应的十臂环板一（107）、双臂环板一（108）、十臂环板二（110）、双臂环板二（112）的位置。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 山东科技职业学院 一种娱教结合教学工具
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