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申请/专利权人：深圳市鸿合创新信息技术有限责任公司

摘要：本申请提供一种多端协同升级方法、装置、终端及存储介质，涉及软件升级技术领域。该方法包括：教师PC端获取自身当前的软件版本信息，并通过云端获取最新的软件版本信息，判断是否需要进行软件版本升级；若是，则教师PC端通过云端下载所述最新软件版本的软件包进行软件升级，并通知微云服务器端与学生平板端分别通过云端下载对应的软件包进行软件升级；教师PC端获取微云服务器端与学生平板端的软件升级情况，验证教师PC端与微云服务器端、学生平板端的软件升级版本一致性；本申请将教师PC端作发起端发起软件升级，在发起端完成软件升级后控制另外两端进行软件升级，完成多端软件协同升级，解决电子书包在升级过程中造成各端不一致的情况。

主权项：1.一种多端协同升级方法，其特征在于，包括：教师PC端获取自身当前的软件版本信息，并通过云端获取最新的软件版本信息，判断是否需要进行软件版本升级；若是，则教师PC端通过云端下载所述最新软件版本的软件包进行软件升级，并通知微云服务器端与学生平板端分别通过云端下载对应的软件包进行软件升级；教师PC端获取微云服务器端与学生平板端的软件升级情况，验证教师PC端与微云服务器端、学生平板端的软件升级版本一致性；所述若是，则教师PC端通过云端下载所述最新软件版本的软件包进行软件升级，并通知微云服务器端与学生平板端分别通过云端下载对应的软件包进行软件升级，包括：若教师PC端需要进行软件版本升级，则通过云端下载所述最新软件版本的软件包进行软件升级，并在软件包下载完成后发送消息通知微云服务器端与学生平板端进行软件升级；微云服务器端与学生平板端接收教师PC端软件包下载完成的消息时，分别通过云端下载对应的软件包进行软件升级，并在软件包下载完成后发送消息通知教师PC端；所述教师PC端获取微云服务器端与学生平板端的软件升级情况，验证教师PC端与微云服务器端、学生平板端的软件升级版本一致性，包括：教师PC端接收微云服务器端与学生平板端软件包下载完成的消息时，获取微云服务器端与学生平板端的软件升级情况，判断教师PC端与微云服务器端、学生平板端的软件升级版本是否一致；若不一致，则发送升级失败信息至微云服务器端、学生平板端；所述方法，还包括：若教师PC端确定需要进行软件版本升级，则通过云端下载最新的软件包，并通知微云服务器下载对应的软件包；微云服务器端通过云端申请下载对应的软件包，并在下载完成后通知教师PC端；教师PC端接收微云服务器端软件包下载完成的消息后，进行自身软件升级操作，并在升级完成通知微云服务器端；微云服务器端接收教师PC端软件升级完成的消息后，通知学生平板端进行固件升级；学生平板端通过微云服务器端申请下载升级的固件，并在固件下载完成后通知微云服务器端；微云服务器端接收学生平板端固件下载完成的消息后，进行自身软件升级操作，并在升级完成后通知学生平板端；学生平板端接收微云服务器端软件升级完成的消息后，进行自身固件升级操作，并在升级完成后通知微云服务器端；教师PC端获取微云服务器端、学生平板端的软件升级情况，验证教师PC端、微云服务器端及学生平板端三端升级版本一致性。

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