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申请/专利权人：广州智威智能科技有限公司

摘要：本发明提供的校园内学生与家长的图像互动方法，包括如下步骤：S1：获取校园内各活动区域的学生图像，并基于获取的学生图像建立初始图像数据库；S2：基于初始图像数据库中的目标人物图像集进行图像分类，基于图像类型对目标人物图像进行评分，将分数大于第一预设值的目标人物图像进行整合形成第一图像集；S3：将进行图像分类后的初始图像数据库输送至学生端，基于学生端对初始图像数据库中目标人物图像的点击频率进行评分，并将分数大于第一预设值的目标人物图像进行整合形成第二图像集；S4：将第一图像集和第二图像集中目标人物图像的分数进行汇总，将总分数大于第二预设值的目标人物图像进行整合形成目标人物推送图像集并推送至家长端。

主权项：1.校园内学生与家长的图像互动方法，其特征在于，包括如下步骤：S1：获取校园内各活动区域的学生图像，并基于获取的学生图像建立初始图像数据库；S2：基于初始图像数据库中的目标人物图像集进行图像分类，基于目标人物的表情是否为开心、以及图像中目标人物面容占比对图像进行分类，将表情为开心、图像中目标人物面容占比大于34的图像作为第一图像类型，将表情为难过、图像中目标人物面容占比小于34的图像作为第二图像类型，基于第一图像类型和第二图像类型中的目标人物图像进行评分，将分数大于第一预设值的目标人物图像进行整合形成第一图像集；基于目标人物所处的活动区域是否为预设区域、目标人物与非目标人物之间的肢体接触是否为预设动作、以及目标人物和非目标人物之间肢体接触的时长来对目标人物图像进行分类；将活动区域符合预设区域、目标人物与非目标人物之间的肢体接触为预设动作、目标人物和非目标人物之间肢体接触的时长大于第一预设时长的目标人物图像作为第三图像类型；基于第三图像类型中的目标人物图像进行评分，将分数大于第一预设值的目标人物图像构成第一图像集；S3：将进行图像分类后的初始图像数据库输送至学生端，基于学生端对初始图像数据库中目标人物图像的点击频率进行评分，并将分数大于第一预设值的目标人物图像进行整合形成第二图像集；S4：将第一图像集和第二图像集中目标人物图像的分数进行汇总，将总分数大于第二预设值的目标人物图像进行整合形成目标人物推送图像集并推送至家长端。

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百度查询： 广州智威智能科技有限公司 校园内学生与家长的图像互动方法、系统及计算机设备