恭喜辽宁蒲公英教育咨询有限公司栾彤获国家专利权
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龙图腾网恭喜辽宁蒲公英教育咨询有限公司申请的专利基于标准化知识图谱构建的高阶问题链生成方法及系统获国家发明授权专利权,本发明授权专利权由国家知识产权局授予,授权公告号为:CN119416875B 。
龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-04-08发布的发明授权授权公告中获悉:该发明授权的专利申请号/专利号为:202510018627.8,技术领域涉及:G06N5/02;该发明授权基于标准化知识图谱构建的高阶问题链生成方法及系统是由栾彤;吴梓铭;齐白丹设计研发完成,并于2025-01-07向国家知识产权局提交的专利申请。
本基于标准化知识图谱构建的高阶问题链生成方法及系统在说明书摘要公布了:本发明公开了一种基于标准化知识图谱构建的高阶问题链生成方法及系统,涉及问题链生成技术领域,包括以下步骤:将化学学习过程根据知识点的逻辑进程划分为若干个阶段性学习篇章,每个阶段性学习篇章涵盖代表性的知识主题或核心概念;在每个阶段性学习篇章的学习过程中,收集每个学生的学习数据,对收集的学习数据进行分析后了解学生的学习成果。本发明通过划分学习篇章并利用机器学习模型预测学生学习情况,将学生分为高效、正常和低效聚落,根据聚落分析评估整体学习情况,若某篇章学习效率低则标记为“问题链异常章节”,系统回顾学生表现,重新梳理和调整问题链,确保核心知识点得到全面覆盖,优化学习路径并提升学习效果。
本发明授权基于标准化知识图谱构建的高阶问题链生成方法及系统在权利要求书中公布了:1.一种基于标准化知识图谱构建的高阶问题链生成方法,其特征在于,包括以下步骤:将化学学习过程根据知识点的逻辑进程划分为若干个阶段性学习篇章,每个阶段性学习篇章涵盖代表性的知识主题或核心概念;在每个阶段性学习篇章的学习过程中,收集每个学生的学习数据,对收集的学习数据进行分析后了解学生的学习成果,收集到学生的学习数据后,使用预先训练好的机器学习模型对每个学生的学习情况进行预测,评估每个学生的学习情况;在每个阶段性学习篇章的学习过程中,收集每个学生的学习数据,其中,学习数据包括学生在解题过程中推理链的中断频率和学生在学习过程中对某一知识点理解不前进的时间,对学生在解题过程中推理链的中断频率和学生在学习过程中对某一知识点理解不前进的时间进行分析后,分别生成推理链断裂参考值和理解停滞参考值,通过推理链断裂参考值量化学生在解题过程中推理链条中断的频率,通过理解停滞参考值量化学生在某一知识点上的理解进展停滞时间;获取到对每个学生的学习数据进行分析生成的推理链断裂参考值和理解停滞参考值后,将推理链断裂参考值和理解停滞参考值输入至预先训练好的机器学习模型中生成学习效率预测值,通过学习效率预测值对每个学生的学习情况进行预测;基于机器学习模型的预测结果,将学生按照学习情况进行分组,具体划分为三个聚落:高效学习者聚落、正常学习者聚落以及低效学习者聚落;对每个聚落的学生个体进行统计分析,基于低效学习者聚落在高效学习者聚落和正常学习者聚落中的占比,对学生的整体学习情况进行综合评估;基于综合评估的结果,将学生的整体学习情况划分为正常学习群体和低效学习群体,并将低效学习群体对应的阶段性学习篇章标记为“问题链异常章节”,初步识别高阶问题生成时关键知识点遗漏的情况;将问题章节的关键知识点进行重新梳理,自动回顾学生在该阶段性学习篇章中的表现,并对问题链进行调整,确保所有核心知识点都得到全面的覆盖和讲解。
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