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申请/专利权人：龚建良
申请日：2009-06-24
公开（公告）日：2010-02-17
公开（公告）号：CN101650882A
专利技术分类：.对教材给予可听显示[2006.01]
专利摘要：本发明涉及教育领域，尤指改进的默写方法；它包括以下步骤：开始；初始化数据库；调用排序模块；调用语音引擎；按序播放；调用延时模块；判断是否已放完当前记录及是否已放完全部记录；处理已读记录；按序存储已读记录；结束。数据库由要求默写的内容组成，内容为记录式；对记录可采用顺、逆或随机序排列；语音引擎为各种语种；语音的发声可为男音、女音、机器模拟音等；按序播放中，播放的记录次数可按要求而设定。本发明的有益之处为：可节省默写人宝贵时间并减少其工作量；可避免因不会读或读错而造成误导学生；使默写更具趣味性，不再枯燥；可对当时不能默写的序号对应的内容进行及时查询，给默写者提供了方便，节约了默写者的时间。
专利权项：1、改进的默写方法，包括了以下步骤：①开始；②初始化数据库；③调用排序模块；④调用语音引擎；⑤按序播放；⑥调用延时模块；⑦延时结束时判断是否已放完当前记录；⑧判断是否已放完全部记录；⑨处理已读记录；⑩结束；其特征在于：在完成上述步骤⑧以后，与步骤⑨平行地还做了按序存储已读记录的步骤。
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