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申请/专利权人：广州市维博网络信息科技有限公司

摘要：本发明公开了一种网络计算机多媒体视频播放方法和系统，包括6DoF视频采集模块、全景视频流服务、客户端播放应用和交互式教学工具；本发明采用6DoF交互技术和全景视频技术，能够增强现实感，学生能够在三维空间中自由移动和观察，从而获得更加真实的学习体验，全景视频能够整合丰富的教学资源和多媒体内容，为学生提供更加全面和深入的学习材料；利用光流法和深度传感器，能够生成更加精确和真实的3D教学场景，提高了视频内容的真实感和沉浸感；通过CDN优化和视频压缩算法，确保了视频内容的高效传输和高质量播放，同时降低了对带宽的需求；头部和手部追踪的实时调整，为用户提供了动态和沉浸式的观看体验，使得学习过程更加直观和互动。

主权项：1.一种网络计算机多媒体视频播放方法，其特征在于：包括以下步骤，S1.多角度相机阵列采集6DoF视频：使用多角度相机阵列来捕捉教学场景，每个相机配置在不同的位置和角度，捕捉场景的不同视角，通过光流法和深度信息融合算法将不同相机拍摄的图像拼接成一个完整的6DoF视频；S2.全景视频流服务的处理与优化：6DoF视频内容通过全景视频流服务进行传输，建立一个处理大规模数据传输的网络架构，利用内容分发网络来优化视频流的传输，采用HLS协议以提供稳定的流媒体服务，应用视频压缩算法，减少带宽需求的同时保证视频质量；S3.客户端播放应用的初始化：在客户端设备上启动6DoF视频播放应用，应用集成了虚拟现实头盔的内置传感器，实时获取用户头部位置和方向数据，调整视频视角，应用程序启动时，初始化手部追踪传感器和6DoF手柄，为用户提供沉浸式观看和交互体验；S4.视频内容的加载与播放：客户端播放应用从全景视频流服务获取并加载6DoF视频内容，通过高带宽传输模块确保视频流畅播放，用户通过VR头盔和6DoF手柄在虚拟环境中自由移动和观察，实时调整视频视角，保证用户的沉浸感；S5.交互式教学工具的启用：在播放视频内容的同时，启用交互式教学工具，利用3D建模软件创建的虚拟教学工具，包括分子模型和历史场景重现，用户通过6DoF手柄和手部动作与这些虚拟对象互动，实现旋转、缩放操作，交互过程中，提供实时的视觉和触觉反馈，增强互动体验；S6.用户界面操作与教学内容访问：用户界面设计支持用户快速访问和操作教学内容，通过直观的界面，用户能够选择不同的教学模块、控制视频播放并调整互动工具的参数。

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