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申请/专利权人:天津理工大学
摘要:本发明公开了一种艺术设计多媒体教学系统及其方法,其包括:保护箱的上表面转动连接有盖板,保护箱的内表面固定连接有垫块,垫块的上表面设置有升降组件,升降组件的上端固定连接有承载板,承载板的上表面固定连接有连接架,承载板的上表面固定连接有电机,电机的输出端固定连接有转轴一,转轴一的上端转动连接有转轴二,转轴二的上端转动连接在连接架的下表面,转轴一、转轴二的侧表面均固定连接有横向齿轮,连接架的侧表面转动连接有纵向齿轮,通过以上部件,能够使设备的所有外部结构完全缩进保护箱的内部,使设备变得更加紧凑,有效地节省使用空间,显著增加了设备的便携性。
主权项:1.一种艺术设计多媒体教学系统,其特征在于,包括:保护箱8,所述保护箱8的上表面转动连接有盖板6,所述保护箱8的内表面固定连接有垫块22,所述垫块22的上表面设置有升降组件,所述升降组件的上端固定连接有承载板15,所述承载板15的上表面固定连接有连接架14,所述承载板15的上表面固定连接有电机3,所述电机3的输出端固定连接有转轴一2,所述转轴一2的上端转动连接有转轴二1,所述转轴二1的上端转动连接在连接架14的下表面;所述转轴一2、转轴二1的侧表面均固定连接有横向齿轮12,所述连接架14的侧表面转动连接有纵向齿轮13,两个所述横向齿轮12与纵向齿轮13啮合连接,所述转轴一2、转轴二1的侧表面均固定连接有连接板27,两个所述连接板27的形状为L形,两个所述连接板27的前表面均固定连接有边框5,两个所述边框5的内表面均固定连接有显示屏4,所述承载板15与连接架14之间固定连接有限位杆29,所述连接板27上设置有限位槽28;所述限位杆29与限位槽28活动连接,所述保护箱8的下表面固定连接有底板9,所述底板9上设置有滑槽10,所述滑槽10的内表面滑动连接有多个滑杆24,多个所述滑杆24为左右错位设置,多个所述滑杆24之间固定连接有连杆23,多个所述滑杆24的另一端固定连接有脚杆11,所述滑槽10的内表面固定连接有中心板26,所述中心板26两个相反的侧表面均固定连接有电动推杆25,所述电动推杆25的另一端固定连接在连杆23的侧表面。
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百度查询: 天津理工大学 一种艺术设计多媒体教学系统及其方法
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