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申请/专利权人：龙南市阳明中学
摘要：本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其涉及一种用于生物课中物质跨膜运输的教具，包括展示板、固定框和支架，所述展示板呈方形结构固定于固定框的内侧；所述展示板的中部沿着竖直方向间隔设有若干磷脂分子模型，所述展示板的左侧和右侧分别为低浓度区域和高浓度区域，低浓度区域和高浓度区域上设有脂溶性小分子物质模型、亲水性营养物质模型和Na离子模型，相邻所述磷脂分子模型之间形成用于所述脂溶性小分子物质模型通过的小分子通道。本实用新型实用新型学生能够通过按压脂溶性小分子物质模型、亲水性营养物质模型或标记ATP的第二按压杆后，可以在第一驱动机构驱动下自动位移；互动性更强，更为生动形象，也能让学生们的印象更为深刻。
主权项：1.一种用于生物课中物质跨膜运输的教具，其特征在于：包括展示板（1）、固定框（2）和支架（3），所述展示板（1）呈方形结构固定于固定框（2）的内侧，所述支架（3）的顶部与所述固定框（2）的底部相连；所述展示板（1）的中部沿着竖直方向间隔设有若干磷脂分子模型（4），所述展示板（1）的左侧和右侧分别为低浓度区域（5）和高浓度区域（6），所述低浓度区域（5）和高浓度区域（6）上设有脂溶性小分子物质模型（7）、亲水性营养物质模型（8）和Na离子模型（9），相邻所述磷脂分子模型（4）之间形成用于所述脂溶性小分子物质模型（7）通过的小分子通道（12）；所述展示板（1）的前壁还设有用于亲水性营养物质模型（8）通过的通道蛋白模型（10）和用于运输Na离子模型（9）的钠钾泵模型（11）；所述通道蛋白模型（10）和钠钾泵模型（11）分别嵌于两个磷脂分子模型（4）之间。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 龙南市阳明中学 一种用于生物课中物质跨膜运输的教具
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