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申请/专利权人：王新春
摘要：本实用新型属于课本放置架技术领域，尤其是一种课本放置架，包括支撑框架，所述支撑框架的顶部固定安装有放置架，所述支撑框架的底部内壁四角固定安装有固定板；拿取组件，所述拿取组件安装在放置架上；移动组件，所述移动组件安装在支撑框架上；通过设置的拿取组件，滑动板和放置盒的一侧均开设有齿槽，齿槽便于使人员在将脚踏向下踩踏时，脚踏可带动滑动板进行滑动，使滑动板滑动后带动传动齿轮进行转动，使传动齿轮在转动后带动一侧的放置盒向相反方向滑动，从而使放置盒上方的书本高于其他的书本，使得人员在拿取书本时较为方便快捷。
主权项：1.一种课本放置架，其特征在于，包括：支撑框架（1），所述支撑框架（1）的顶部固定安装有放置架（2），所述支撑框架（1）的底部内壁四角固定安装有固定板（3）；拿取组件，所述拿取组件安装在放置架（2）上；移动组件，所述移动组件安装在支撑框架（1）上；所述拿取组件包括安装轴（4）、传动齿轮（5）、滑动板（6）、脚踏（7）、放置盒（8）和书本（9），所述安装轴（4）固定安装在放置架（2）的内侧之间，所述传动齿轮（5）转动安装在安装轴（4）的外侧，所述滑动板（6）滑动安装在放置架（2）的后侧，所述脚踏（7）固定安装在滑动板（6）的一侧，所述放置盒（8）滑动安装在放置架（2）的内侧之间，且从左至右依次排列，所述书本（9）设置在放置盒（8）的内侧之间。
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