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申请/专利权人：安徽师范大学
摘要：本发明公开了一种基于增强现实的古籍科普教育系统的构建方法及使用方法，构建方法包括：基于真实古籍馆的环境数据，建立真实古籍馆的数字化模型；选取数字化模型的图片作为标志物；基于增强现实技术，将数字化模型和标志物进行虚实融合，得到古籍科普教育系统。使用方法包括：用户端点击网址或者扫描应用二维码链接，通过Http建立数据传送连接，直接访古籍科普教育系统；基于古籍科普教育系统的用户交互功能，使用户了解古籍科普知识；用户交互功能包括：书架介绍、特色古籍的路线指引和特色古籍的立体化介绍。本发明通过增强现实技术将古籍馆和古籍内容进行三维呈现；使读者在虚实结合的空间中深入了解古籍，有利于经典文化的推广与传承。
主权项：1.一种基于增强现实的古籍科普教育系统的构建方法，其特征在于，包括以下步骤：基于真实古籍馆的环境数据，建立真实古籍馆的数字化模型；选取所述数字化模型的图片作为标志物；基于增强现实技术，将所述数字化模型和所述标志物进行虚实融合，得到古籍科普教育系统。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 安徽师范大学 基于增强现实的古籍科普教育系统的构建方法及使用方法
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