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申请/专利权人：深圳市华师兄弟教育科技有限公司
摘要：本发明涉及智能教学技术领域，具体为一种基于人工智能的课程教学处理系统，包括数据采集模块、课程讲解分析模块、课程互动分析模块、处理分析模块、执行终端和数据库。通过对学生对应课程教学时段中各课程讲解时段的学习视频进行监控和分析，实现了多角度分析学生的听课专注度，使得分析结果更加全面和精准，还避免了传统课堂教学中教师的主观判断带来的误差性；通过对学生对应当前课程教学时段中各课程互动时段的课堂互动情况进行监控和分析，得到学生对应各课程互动时段的互动参与度，有效地帮助教师在教学过程中及时根据学生的表现情况做出教学调整策略和方式，进一步丰富教学内容，提高课程教学的质量。
主权项：1.一种基于人工智能的课程教学处理系统，其特征在于，包括：数据采集模块，用于采集教师在当前课程教学时段中的教学数据，基于教师在当前课程教学时段中的教学数据，将当前课程教学时段划分为各课程讲解时段和各课程互动时段；课程讲解分析模块，用于对学生对应当前课程教学时段中各课程讲解时段的学习视频进行监控和分析，得到学生对应当前课程教学时段中各课程讲解时段的一级参数集合，并由此对学生对应当前课程教学时段中各课程讲解时段的听课专注度进行分析，得到学生对应当前课程教学时段中各课程讲解时段的听课专注度；课程互动分析模块，用于对学生对应当前课程教学时段中各课程互动时段的课堂互动情况进行监控和分析，得到学生对应当前课程教学时段中各课程互动时段的二级参数集合，并由此对学生对应当前课程教学时段中各课程互动时段的课堂互动参与度进行分析，得到学生对应当前授课时段中各课程互动时段的互动参与度；处理分析模块，用于对教师对应当前课程教学时段的基本管理参数进行分析，得到教师对应当前课程教学时段的基本管理参数；执行终端，用于对教师对应当前课程教学时段的基本管理参数进行执行相应的操作；数据库，用于存储参考听课专注度和参考互动参与度。
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权利要求：
百度查询： 深圳市华师兄弟教育科技有限公司 一种基于人工智能的课程教学处理系统
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