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申请/专利权人：梅里斯达斡尔族区达斡尔族中学
摘要：本实用新型公开了一种等高线教学演示模型，属于教学模型技术领域。底板顶面开设有等比例缩放的矩形插槽，矩形插槽内设有矩形沉槽，矩形沉槽内放置有可替换的等高线地图，在底板上罩有透明叠层罩，透明叠层罩为底端无缝盖的矩形板体，透明叠层罩的侧板能够插入底板的矩形插槽内，在透明叠层罩顶面冲压有向顶部突出的凸起叠层和向底部突出的凹陷叠层，凸起叠层的每层外轮廓投影均位于其下方等高线地图的等高线上，凹陷叠层的每层外轮廓投影均位于其下方等高线地图的江、河、湖、海的地形图轮廓线上。该模型不仅可以从外部观察等高线地图的真实地形地貌，同时可以透过透明塑料罩观察内部地形图，方便学生了解地图中不同区域的区别和含义。
主权项：1.一种等高线教学演示模型，其特征在于：包括底板（1）、等高线地图（2）和透明叠层罩（3），底板（1）顶面开设有等比例缩放的矩形插槽（4），底板（1）顶面矩形插槽（4）内设有等比例缩放的矩形沉槽，矩形沉槽内放置有可替换的等高线地图（2），在底板（1）上罩有透明叠层罩（3），透明叠层罩（3）为底端无缝盖的矩形板体，透明叠层罩（3）的侧板能够插入底板（1）的矩形插槽（4）内，透明叠层罩（3）的顶面与底板（1）顶面在同一平面内，在透明叠层罩（3）顶面冲压有向顶部突出的凸起叠层（5）和向底部突出的凹陷叠层（6），凸起叠层（5）的每层外轮廓投影均位于其下方等高线地图（2）的等高线上，凹陷叠层（6）的每层外轮廓投影均位于其下方等高线地图（2）的江、河、湖、海的地形图轮廓线上。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 梅里斯达斡尔族区达斡尔族中学 一种等高线教学演示模型
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