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申请/专利权人：广东医科大学
摘要：本实用新型涉及训练装置技术领域，公开了一种用于认知康复的训练装置，包括下支撑板与下座板，所述下支撑板上端面活动设置有上支撑板，所述上支撑板与下支撑板前端面开设有放置槽，所述上支撑板上端面固定设置有桌板，所述桌板内壁靠后侧位置铰接设置有观看板，所述观看板前端面嵌入设置有显示屏，所述观看板前端面靠上侧位置固定设置有多个反应灯。本实用新型中，转动的动力杆带动丝杆转动从而使得上支撑板上升，对应的向上拉动上座板，调节座凳的高度与桌板进行配合，分别适应不同身高的人群进行使用，该训练装置功能更加多样化，可以用于训练注意力集中与反应速度，可以训练大脑思维，训练患者的思考能力。
主权项：1.一种用于认知康复的训练装置，包括下支撑板（2）与下座板（13），其特征在于：所述下支撑板（2）上端面活动设置有上支撑板（10），所述上支撑板（10）与下支撑板（2）前端面开设有放置槽（1），所述上支撑板（10）上端面固定设置有桌板（5），所述桌板（5）内壁靠后侧位置铰接设置有观看板（6），所述观看板（6）前端面嵌入设置有显示屏（8），所述观看板（6）前端面靠上侧位置固定设置有多个反应灯（7），所述桌板（5）内底面靠前侧位置固定设置有多个反应按钮（3），所述桌板（5）内底面一侧靠前侧位置固定设置有多个数字按钮（4），所述桌板（5）内底面另一侧靠中间位置设置有拼图（9），所述上支撑板（10）内壁靠中间位置固定设置有双头电机（21），所述上支撑板（10）内壁靠两侧位置均转动套设有动力杆（19），所述双头电机（21）两侧输出端均固定设置有轴杆（22），所述下支撑板（2）内壁两侧位置均螺纹套设有丝杆（18）；所述下座板（13）内壁滑动设置有上座板（12），所述上座板（12）上端面固定设置有软垫（11），所述下座板（13）相反一侧均开设有三个卡槽（14），所述上座板（12）相对一侧内壁靠下侧位置均开设有内槽（16），两个所述内槽（16）相反一侧内壁均固定设置有三个推动弹簧（17），两个所述内槽（16）内壁均滑动设置有卡块（15），两个所述卡块（15）相反一侧端面靠上侧位置均固定设置有拉杆（24）。
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百度查询： 广东医科大学 一种用于认知康复的训练装置
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