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申请/专利权人：宁波大学
摘要：本实用新型公开了教育教具技术领域的一种心理健康教具箱，包括箱体,箱体内开有若干第一腔室，第一腔室内均滑动配合有收纳盒，第一腔室底壁均连通有若干第二腔室，第二腔室侧壁均滑动配合活塞，活塞顶壁均固定连接有支撑杆，箱体内开有数量与第一腔室相同的第三腔室，箱体内开有第四腔室，第四腔室内设有气泵，第三腔室均与气泵的输出端连通，且连通处均固定连接有电磁阀；还包括控制系统，控制系统用于控制电磁阀和气泵的工作，用以在一定程度上解决现有技术中存在的所使用的教学箱，常将各种教具叠放在一起，当教师需要进行演示教学时，常需要将所需教具从教具箱中翻找出来后进行摆放，所需时间较长，影响课程效率的问题。
主权项：1.一种心理健康教具箱，其特征在于：包括箱体,箱体内开有若干第一腔室，第一腔室内均滑动配合有收纳盒，且收纳盒侧壁开有开口，第一腔室底壁均连通有若干第二腔室，第二腔室侧壁均滑动配合活塞，活塞顶壁均固定连接有支撑杆，支撑杆另一端均与相邻的收纳盒外侧壁铰接，箱体内开有数量与第一腔室相同的第三腔室，且第二腔室均与相邻的第三腔室连通，箱体内开有第四腔室，第四腔室内设有气泵，第三腔室均与气泵的输出端连通，且连通处均固定连接有电磁阀，气泵的输入端与外界连通；还包括控制系统，控制系统与电磁阀和气泵电连接，且控制系统用于控制电磁阀和气泵的工作。
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