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申请/专利权人：广州开得联软件技术有限公司
摘要：本申请提供一种线上课堂角色管理方法、装置、设备及存储介质，方法包括：根据线上课堂的创建指令创建线上课堂，识别创建指令对应的指令发送者；将指令发送者设置为课堂管理员，反馈课堂管理页面到课堂管理员对应的管理用户端，采集课堂管理员基于课堂管理页面中角色分配信息采集控件输入的角色配置信息，当检测到用户进入线上课堂时，根据用户的用户标识以及角色配置信息包括的目标用户标识以及对应的目标课堂角色，确定用户对应的课堂角色，并对应不同课堂角色反馈不同的角色操作页面到用户对应的角色用户端。通过设置课堂管理员的角色，能够对课堂角色进行规范管理和配置，降低教师的课堂管理精力耗损，提升角色分配的灵活性，提升教学质量。
主权项：1.一种线上课堂角色管理方法，其特征在于，包括：根据线上课堂的创建指令创建线上课堂，并识别所述创建指令对应的指令发送者；将所述指令发送者设置为课堂管理员，并反馈课堂管理页面到所述课堂管理员对应的管理用户端，所述课堂管理页面中包括角色分配信息采集控件；采集所述课堂管理员基于所述角色分配信息采集控件输入的角色配置信息，其中，所述角色配置信息包括目标用户标识以及所述目标用户标识对应的目标课堂角色，其中，所述目标课堂角色包括学生和或教师；当检测到用户进入线上课堂时，根据所述用户的用户标识以及所述角色配置信息，确定所述用户对应的课堂角色，并对应不同所述课堂角色反馈不同的角色操作页面到用户对应的角色用户端。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 广州开得联软件技术有限公司 线上课堂角色管理方法、装置、设备及存储介质
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