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申请/专利权人：招戈

摘要：本发明属于会计教学技术领域，具体涉及一种适用于初学者的会计分录生成方法、系统及存储介质；该方法主要包括如下步骤：S1、对会计科目按性质作细致分类并以表格呈现；S2、对T形账综合结构作优化呈现；S3、通过五步骤分析流程，结合会计科目性质及T形账结构，流程化填写会计分录各个要素；S4、按会计分录的格式及内容要求生成会计分录；S5、审核前述步骤所得会计分录是否全面准确反映经济业务；S6、在会计分录薄籍中快速生成准确的会计分录。本方法能提高会计课程初学者的学习效率，将抽象的会计理论具象化，实现会计分录生成的流程化、可视化、可控化，使得广大初学者能够系统全面地判断各类型经济业务并准确生成会计分录，减少错账的发生。

主权项：1.一种适用于初学者的会计分录生成方法，其特征在于，包括如下步骤：S1、将企事业机关单位常用的众多会计科目，按科目反映的经济内容进行性质上的细致分类，区分为资产类、负债类、所有者权益类、成本类以及对传统的损益类科目再作细分的收入类科目、费用类科目，对该六类科目分别以表格形式作独立呈现；S2、根据会计科目的不同性质，依据借贷记账法的原理，通过优化后的T形账对每一类会计科目进行结构化综合呈现，清晰界定各类会计科目的登记方向；S3、设置五步骤分析流程，综合考虑会计科目的性质、优化后的T形账综合结构，通过五个步骤分析，对复杂经济业务进行逐一研判，确定会计分录流程化生成的要素内容；所述五步骤分析法包括如下五个步骤：①根据单位实际发生经济业务的内容，解析确定该经济业务所涉及的会计科目名称；②参照细分后的会计科目表，确定会计科目的性质；③判断确定该科目经济业务金额的增减；④结合该科目的性质及其业务金额的增减，参照T形账综合结构，判断确定该科目应该登记的借贷方向；⑤根据经济业务计量确定该科目的增减金额；S4、使用会计分录簿籍，将五步骤分析的过程，在簿籍中的相应位置逐一填写，使得会计理论及会计分录可视化、流程化、系统化；S5、审核前述步骤S4的五步骤分析流程是否全面准确地反映经济业务的内容事项，是否完整呈现资金的来龙去脉，是否符合借贷记账法记账规则，各科目所涉金额是否计量准确、是否存在勾稽关系；S6、按会计分录的格式要求、内容要求生成会计分录；具体地，依据步骤S5所述，将五步骤分析流程所得结果作信息摘取，输出一个或多个借方、对应的会计科目名称、所属金额，以及多个或一个贷方、对应的会计科目名称、所属金额，使得广大初学者快速、流畅地生成准确的会计分录。

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