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申请/专利权人：合肥云艺化科技有限公司

摘要：本发明提供了一种基于VR技术的智能教学系统，包括：信息获取模块，用于获取处于授课端的教师在每一时间对应的教学信息，并建立对应的教学知识框架；第一捕捉模块，用于对处于VR设备端的学生的听课状态进行第一捕捉；第二捕捉模块，用于对所述授课端与VR设备端的互动行为进行第二捕捉；评估模块，用于基于第一捕捉结果以及第二捕捉结果，对所述学生基于所述教学知识框架的接受程度进行评估，确定所述教师的授课效果，本发明通过VR技术为学生提供三维虚拟环境，提升学习氛围，通过实际捕捉，了解学生的实际听课情况以及教师的实际授课效果，并通过互动，增强学生的学习积极性，直播与重播相结合，有效保证学生的听课效率。

主权项：1.一种基于VR技术的智能教学系统，其特征在于，包括：信息获取模块，用于获取处于授课端的教师在每一时间对应的教学信息，并建立对应的教学知识框架；第一捕捉模块，用于对处于VR设备端的学生的听课状态进行第一捕捉；第二捕捉模块，用于对所述授课端与VR设备端的互动行为进行第二捕捉；评估模块，用于基于第一捕捉结果以及第二捕捉结果，对所述学生基于所述教学知识框架的接受程度进行评估，确定所述教师的授课效果；其中，学习监察模块，包括：第九确定单元，用于调取所述VR设备端的学生的历史学习报告，确定所述学生的学习基础；反应速度确定单元，用于获取所述学生当前观看的直播课程的相关课程知识点对应的难易分布特征，并根据讲课进度，获取每一课程知识点与学习基础对应的基础知识点之间的相关性，并根据所述相关性、所述每一课程知识点对应的难易程度以及所述学生的学习能力，确定所述学生对所述每一课程知识点的反应速度，并相应构建所述学生在整个直播课程中的反应速度变化曲线；第二获取单元，用于获取当前授课教师在整个直播课程中的讲课速度变化曲线，并将所述反应速度变化曲线以及所述讲课速度变化曲线按照讲课时间顺序置于同一坐标系中；第三获取单元，用于基于所述难易分布特征，将所述讲课时间进行分割，同时，提取所述反应速度变化曲线在每一分割时间段内存在的低于所述讲课速度变化曲线的部分对应的所有点，并获取所有点中每一点对应的速度差异；范围确定单元，用于获取在所述每一分割时间段内存在的反应速度变化曲线低于所述讲课速度变化曲线对应的所有时间点，并根据对应时间点下所述学生所能接受的最快讲课速度以及最慢讲课速度，进而确定允许速度差异；控制单元，用于当所述速度差异达到所述允许速度差异时，判定所述学生对所述整个直播课程的接受情况良好，并将当前观看的所述直播课程的相关课程知识点以及每一课程知识点对应的接受程度补充到所述历史学习报告中，并向所述VR设备端推送与所述接受程度对应的课后习题，提醒进行练习；当存在所述速度差异未达到所述允许速度差异的情况时，获取所述速度差异基于所述允许速度差异的超出部分对应的所有时间点以及与所述所有时间点中每一时间点对应的超出速度差异值，并根据所述超出速度差异值与课程知识点之间的第一对应关系，以及对应课程知识点与难易程度之间的第二对应关系，制定重播观看建议，将与当前观看的所述直播课程对应的重播课程以及所述重播观看建议一并推送至所述VR设备端，并提醒进行针对性学习。

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