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申请/专利权人：安徽芃睿科技有限公司

摘要：本发明公开了一种基于元宇宙的教学互动系统，涉及元宇宙技术领域，包括课堂数据收集模块、数据采集模块、物理环境模拟模块、视觉呈现模块以及听觉呈现模块；通过设置课堂数据收集模块预先收集待教学班级的基础信息；设置数据采集模块实时采集元宇宙课堂中需要展示的数据；设置物理环境模拟模块在元宇宙环境中对真实的课堂物理环境进行可视化模拟；设置视觉呈现模块将元宇宙课堂的教学场景向教师以及学生进行视觉呈现；设置听觉呈现模块为元宇宙课堂中的每个学生与教师带来听觉上的呈现；教师与学生如同在实际课堂中一样教学以及互动；提高了网课的互动性以及互动性。

主权项：1.一种基于元宇宙的教学互动系统，其特征在于，包括课堂数据收集模块、数据采集模块、物理环境模拟模块、视觉呈现模块以及听觉呈现模块；其中，各个模块之间通过电气方式和或无线网络方式连接；所述课堂数据收集模块用于预先收集待教学班级的基础信息；所述课堂数据收集模块将待教学班级的基础信息发送至数据采集模块；所述数据采集模块包括人体数据采集单元、设备数据采集单元以及声音数据采集单元；所述人体数据采集单元用于实时采集教师与学生的姿势以及行动数据；所述设备数据采集单元用于预先采集元宇宙课堂中需要的物理设备数据；所述声音数据采集单元用于实时捕获元宇宙课堂中，每个教师与学生发出的声音数据；所述数据采集模块将采集到的学生的姿势以及行动数据和理设备数据；发送至视觉呈现模块，将采集到的声音数据发送至听觉呈现模块；所述物理环境模拟模块用于在元宇宙环境中将物理环境进行模拟；所述物理环境模拟模块将模拟出的物理环境发送至视觉呈现模块以及听觉呈现模块；所述视觉呈现模块用于将元宇宙课堂的教学场景向教师以及学生进行视觉呈现；所述听觉呈现模块用于为元宇宙课堂中的每个学生与教师带来听觉上的呈现；所述物理环境模拟模块对物理环境进行模拟包括以下步骤：步骤P1：所述物理环境模拟模块预先设置课堂物理参数；并根据课堂物理参数、桌椅形状和大小以及学生人数生成班级教室的空间大小；所述课堂物理参数包括桌椅前后距离以及教师在黑板前的活动空间；步骤P2：教师在进行教学前，通过所述物理环境模拟模块选择教室视觉风格；步骤P3：所述物理环境模拟模块在元宇宙空间中生成对应视觉风格以及空间大小的虚拟教室；并在虚拟教室中按照课堂的物理参数进行物理设备的摆放；所述视觉呈现模块向教师以及学生进行视觉呈现教学场景包括以下步骤：步骤Q1：每个学生与教师登录元宇宙账号后，根据账号信息，向其呈现出对应班级编号的模拟教室环境；并将学生的元宇宙形象安排在对应模拟课堂的座位位置；将教师的元宇宙形象安排在黑板前方；步骤Q2：根据实时接收到的每个学生以及教师的姿势以及行动数据，实时调节学生以及教师在元宇宙课堂中对应的姿势以及行动；步骤Q3：对于每个学生以及教师在行动中所使用的物理设备，根据物理设备对应的物理属性，向学生与教师展现对应的行为结果；所述听觉呈现模块在元宇宙课堂中进行听觉呈现的方式为：所述听觉呈现模块实时接收教师与学生发出的声音；对收集的每道声音进行去噪，并根据元宇宙课堂所模拟的物理环境的物理特征，将每道声音在对应物理环境下进行传播以及反射模拟，生成模拟声音向所有学生以及教师进行呈现。

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