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申请/专利权人：百色职业学院
摘要：本实用新型属于收纳瓶技术领域，具体涉及一种溶液收纳瓶，包括收纳瓶，所述收纳瓶的一侧固定安设有固定板，且固定板嵌合连接插槽二，所述插槽二开设在连接座的一侧，所述连接座的内部设置有拆分组件，所述连接座的顶端转动连接固定座的一端，且固定座的一端设置有夹持组件，所述固定座的另一端开设有放置槽，且放置槽的顶端贯穿固定座的顶端开设有贯穿窗口，且贯穿窗口内固定安设有透明亚克力板，所述固定座的底端固定安设有限位杆，解决在化学教学中，教师需要对化学中使用的化学溶液进行展示，且课程展示的溶液较多教师无法一次性对其进行携带，同时同学的好奇心会将溶液进行打开，从而容易导致不安全因素的产生问题。
主权项：1.一种溶液收纳瓶，其特征在于：包括收纳瓶1，所述收纳瓶1的一侧固定安设有固定板2，且固定板2嵌合连接插槽二17，所述插槽二17开设在连接座4的一侧，且连接座4的另一侧一端固定连接收纳瓶1的另一侧，所述连接座4的内部设置有拆分组件，所述连接座4的顶端转动连接固定座7的一端，且固定座7的一端设置有夹持组件，所述固定座7的另一端开设有放置槽14，且放置槽14的顶端贯穿固定座7的顶端开设有贯穿窗口，且贯穿窗口内固定安设有透明亚克力板11，所述固定座7的底端固定安设有限位杆15，且限位杆15挤压瓶盖3的上方，且瓶盖3螺纹连接收纳瓶1的顶端。
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