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申请/专利权人:江西恒昌教育装备集团有限公司
摘要:本发明公开了一种可进行脊椎保护的学生桌椅,涉及座椅设计与人体工学技术领域,包括支撑机构,支撑机构包括座板,座板的底端固定连接有椅腿,椅腿的底端固定连接有支脚,座板的右侧转动连接有连杆,连杆呈中空设置并且顶端固定连接有椅背,椅背固定连接有布网,连杆的内部设置有脊椎保护机构,椅腿的内部设置有防护机构,该装置可以通过调节靠背的形状和倾斜程度,来适应学生的不同需求,并且对学生的脊椎进行保护,避免学生长时间保持竖直座椅并且与坚硬的靠背接触导致的脊椎压迫度增加,对于正在身体发育中的学生,可以有效保护脊椎免受弯曲变形的伤害,而且避免学生因错误坐姿导致肌肉额外压力增加。
主权项:1.一种可进行脊椎保护的学生桌椅,包括支撑机构100,所述支撑机构100包括座板101,所述座板101的底端固定连接有椅腿102,所述椅腿102的底端固定连接有支脚103,所述座板101的右侧转动连接有连杆104,所述连杆104呈中空设置并且顶端固定连接有椅背105,所述椅背105面向座板101的一面固定连接有布网106,其特征在于,所述连杆104的内部设置有脊椎保护机构200,所述椅腿102的内部设置有防护机构300;所述脊椎保护机构200包括通过自身旋转来改变布网106形状并且适应人体脊椎健康的长薄板211,所述长薄板211设置有十组并且均位于座板101的上方,所述脊椎保护机构200用于对坐在座板101上的学生进行后背脊椎保护操作;所述防护机构300包括通过降低高度将支脚103底端抬起并距离地面一定高度的支撑柱310,所述支撑柱310设置于座板101的下方,所述防护机构300用于对放于椅腿102底端的身体部分进行触碰及时保护操作。
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