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摘要：本发明公开了教学器材技术领域的一种韩语教学用字体对照板，包括支撑杆，支撑杆的上端表面固定连接有教学板，所述教学板的表面固定连接有字体板存放机构，所述字体板存放机构由于储存字体板，所述字体板存放机构设置为两组分别由于储存韩语字体板和汉语字体板，所述教学板的表面还固定连接有字体对比机构，本方案通过教学板上安装有两组字体板存放机构，两组字体板存放机构分别用于储存韩语字体板和汉语字体板，通过控制机构运行，可以将两组字体板存放机构中储存的韩语字体板和汉语字体板推出，进一步将待对比的汉语字体板和韩语字体版推动至字体对比机构中，通过字体对比机构对两组字体板进行快速对比，方便学习者学习。
主权项：1.一种韩语教学用字体对照板，包括支撑杆1，支撑杆1的上端表面固定连接有教学板2，其特征在于：所述教学板2的表面固定连接有字体板存放机构3，所述字体板存放机构3由于储存字体板，所述字体板存放机构3设置为两组分别由于储存韩语字体板和汉语字体板，所述教学板2的表面还固定连接有字体对比机构4，所述字体对比机构4位于两组字体板存放机构3之间，所述教学板2的背面安装有控制机构5，所述控制机构5位于两组字体板存放机构3的后侧，所述控制机构5用于将两组字体板存放机构3中储存的韩语字体板和汉语字体板推出至字体对比机构4中教学对照。
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权利要求：
百度查询： 长春大学 一种韩语教学用字体对照板
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