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申请/专利权人：郑州大学第三附属医院(河南省妇幼保健院)
摘要：一种触觉障碍训练工具，有效的解决了对患儿触觉锻炼效果不好的问题；包括盒体，盒体内同轴设有T形且可间歇转动的导杆，导杆外缘面上设有多个沿其圆周方向均布的支撑板，支撑板上滑动连接有上下轴向且T形的固定板，左侧的固定板上侧设有棱台形的主触摸块，右侧的固定板上侧设有半圆形的副触摸块，主触摸块和副触摸块的表面粗糙度沿顺时针方向逐渐增大，盒体前侧开设有与其内部连通且开口朝上的圆形槽，固定板上端可伸出圆形槽，盒体内前侧设有上下轴向且可间歇转动的圆柱，圆柱外缘面上开设有左高右低的导向槽，盒体内滑动连接有连杆，连杆后侧经插杆与导向槽滑动连接，固定板下端可与连杆接触；本实用新型结构巧妙、使用方便。
主权项：1.一种触觉障碍训练工具，包括上下轴向的盒体（1），其特征在于，盒体（1）内同轴设有T形且可间歇转动的导杆（2），导杆（2）外缘面上设有多个沿其圆周方向均布的支撑板（3），支撑板（3）上滑动连接有上下轴向且T形的固定板（4），左侧的固定板（4）上侧设有棱台形的主触摸块（5），右侧的固定板（4）上侧设有半圆形的副触摸块（6），主触摸块（5）和副触摸块（6）的表面粗糙度沿顺时针方向逐渐增大，盒体（1）前侧开设有与其内部连通且开口朝上的圆形槽（7），固定板（4）上端可伸出圆形槽（7），盒体（1）内前侧设有上下轴向且可间歇转动的圆柱（8），圆柱（8）外缘面上开设有左高右低的导向槽（9），导向槽（9）上侧为水平槽，盒体（1）内滑动连接有位于圆形槽（7）下方的连杆（10），连杆（10）后侧经插杆（11）与导向槽（9）滑动连接，固定板（4）下端可与连杆（10）接触。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 郑州大学第三附属医院(河南省妇幼保健院) 一种触觉障碍训练工具
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