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申请/专利权人：阎晓耕
摘要：本实用新型公开了一种探究碰撞中的守恒量的实验装置，顶板设置在支架顶部，所述顶板上开有左右两组凹槽，每组凹槽可以安装一件摆球组。每件摆球组由连接板、摆线、可调螺丝和摆球组成，所述摆球连接三根摆线，其中两根摆线分别穿过连接板两端的穿孔位置，中间竖直摆线紧贴速度刻线板正面，作用是消除读数的视差，整体形成三线摆。安装时，所述凸起与所述凹槽吻合。速度刻线板设置在本实用新型中央位置，根据摆球摆动到最大位置时的刻度值读出摆球对应的碰撞前、后的速度。本实用新型改善了以往的教学设计，能保证顺利完成教学任务。实验测量直观，操作简捷，能容易地得到实验结果。
主权项：1.一种探究碰撞中的守恒量的实验装置，其特征在于：包括支架、顶板、速度刻线板、摆球组、观察窗，顶板设置在支架顶部，所述顶板上开有左右两组凹槽，每组凹槽可以安装一件摆球组，每件摆球组由连接板、摆线、可调螺丝和摆球组成，所述摆球连接三根摆线，其中两根摆线分别穿过连接板两端的穿孔位置，连接板中间设置有限位凸起，用于栓竖直摆线，竖直摆线紧贴速度刻线板正面，决定摆动平面，长度、角度均可根据实验需要调节，中间竖直摆线紧贴速度刻线板正面，作用是消除读数的视差，整体摆球形成三线摆；安装时，所述限位凸起与所述凹槽吻合，所述摆球通过摆线与连接板上的可调螺丝连接，可调螺丝用于调节摆线长度，实验时调节两球心在同一水平线上，所述速度刻线板刻有速度数值，对应小球碰撞前后的瞬时速度，所述速度刻线板标有两层刻线，对应悬挂在左、右不同悬点的摆球；所述观察窗为亚克力透明板做成的前竖直支撑板，用于学生观察实验操作和读数，亚克力透明板上开有小方孔，可以伸进摄像头，拍摄、记录实验过程，实现实验回放。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 阎晓耕 一种探究碰撞中的守恒量的实验装置
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