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申请/专利权人：汉口学院;武汉南斗星科技有限公司

摘要：本发明涉及智慧教育技术领域，具体涉及一种高校实验课程管理教学虚拟平台及其使用方法，包括：控制终端，是系统的主控端，用于发出执行命令；定位模块，用于实时定位用户的位置信息；逻辑模块，用于设定定位模块运行逻辑，控制定位模块基于设定的运行逻辑实时运行；本发明能够通过位置信息实时定位的方式来监测实验课程开展过程中学生的出勤情况，有效维护了实验课程的顺利开展，确保实验课程开展过程中出勤的用户更加真实，有利于促进实验课程的学习氛围，尽可能规避学生假出勤问题。

主权项：1.一种高校实验课程管理教学虚拟平台，其特征在于，包括：控制终端1，是系统的主控端，用于发出执行命令；定位模块2，用于实时定位用户的位置信息；所述定位模块2于每一用户所持有的移动设备中部署，定位模块2相互之间具备数据交互的功能，定位模块2内部设置有子模块，包括：编辑单元21，用于编辑定位模块2运行时间阈及定位模块2运行区域；其中，编辑单元21运行编辑定位模块2运行区域时，通过编辑输入位置坐标的方式，完成定位模块2运行区域的编辑设定，且编辑输入位置坐标阶段，编辑输入的位置坐标不少于三组，定位模块2运行定位到用户的位置信息不处于定位模块2运行区域内时，在完成首次定位后，由用户手动决策定位模块2的开闭，定位模块2在基于用户手动决策关闭后，进一步基于运行时间阈再次运行，定位模块2再次运行定位到用户的位置信息处于定位模块2运行区域内时，定位模块2切换至持续开启状态，定位模块2再次运行定位到用户的位置信息仍不处于定位模块2运行区域内时，定位模块2执行上一次用户手动决策定位模块2的开闭控制命令；逻辑模块3，用于设定定位模块2运行逻辑，控制定位模块2基于设定的运行逻辑实时运行；所述逻辑模块3中设定的定位模块2运行逻辑包括：定位模块2的运行周期、定位模块2的交互周期，定位模块2的运行周期基于定位模块2运行时间阈进行设定，所述定位模块2的交互周期基于定位模块2的运行周期进行设定，所述逻辑模块3下级设置有子模块，包括：采集单元31，用于采集用户历史考勤记录；设计单元32，用于接收采集单元31采集到的用户历史考勤记录，基于用户历史考勤记录设计定位模块2首次运行周期；其中，采集单元31中采集的用户历史考勤记录通过系统端用户手动上传，且上传的用户历史考勤记录不少于三十天；所述设计单元32中设计的定位模块2首次运行周期通过下式进行求取，公式为： 式中：d为定位模块2首次运行周期；T为定位模块2运行时间阈；d″为D中用户未缺勤且未迟到的次数；D为用户历史考勤记录总量；d′为D中用户缺勤次数；nD为用户考勤时间戳的集合；di为用户第i次考勤时间戳；dok为课程开始时间戳；其中，D-d′≤d′时，则上式中“±”应用为“－”，反之，则上式中“±”应用为“+”；所述设计单元32在通过定位模块2首次运行周期求取公式，求取定位模块2首次运行周期后，进一步将求取的定位模块2首次运行周期反馈至逻辑模块3中，逻辑模块3基于接收的定位模块2首次运行周期进一步分析定位模块2的交互周期，分析逻辑表示为： 式中：式1与式2同时成立时，定位模块2的交互周期与定位模块2运行周期保持一致，式1与式2任意一组不成立或均不成立时，设置定位模块2的交互周期始终是定位模块2运行周期的两倍；其中，定位模块2的交互周期应用阶段，定位模块2于交互周期中获取其他定位模块2运行定位到的用户的位置信息；所述设计单元32中设计的定位模块2首次运行周期被应用后，设计单元进一步设定定位模块2的后续运行周期，定位模块2后续运行周期设定逻辑表示为： 式中：dnext为定位模块2后续运行周期；dlasttime为定位模块2上一次应用的运行周期；为定位模块2当前定位到的用户位置信息；为定位模块2上一次应用的运行周期对应的用户位置信息；其中，表示与的直线距离，L·表示两组坐标相互之间的直线距离运算；接收模块4，用于接收定位模块2实时定位到的用户的位置信息，对用户位置信息进行储存；预估模块5，用于遍历接收模块4中储存的用户位置信息，基于用户位置信息预估用户考勤结果真实性；所述预估模块5中用户考勤结果真实性预估逻辑表示为： 式中：为用户考勤结果真实概率；m1-2为已执行定位模块2的交互周期的总量；g1为第1次已执行定位模块2交互周期中定位模块2获取到的其他定位模块2运行定位到的用户的位置信息的数量；g2为第2次已执行定位模块2交互周期中定位模块2获取到的其他定位模块2运行定位到的用户的位置信息的数量；g3为第3次已执行定位模块2交互周期中定位模块2获取到的其他定位模块2运行定位到的用户的位置信息的数量；γ为预估系数；其中，定位模块2于交互周期中，获取到的其他定位模块2运行定位到的用户的位置信息中，其他定位模块2指g1对应定位模块2以外所有定位模块2，值越大，则表示用户考勤结果越趋于真实，反之，则越不真实，式中：为第1次已执行定位模块2交互周期中，定位模块2获取到的其他定位模块2运行定位到的用户的位置信息，与当前用户考勤结果真实概率求取目标用户位置信息的直线距离均值；p为课程考勤人数总量；k为基于考勤app统计的课程用户出勤率；捕捉模块6，用于设定捕捉阈值，接收预估模块5中用户考勤结果真实性预估结果，应用用户考勤真实性预估结果与捕捉阈值比对，获取捕捉阈值内用户考勤真实性预估结果对应的用户位置信息来源用户。

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