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申请/专利权人：成都佳发安泰教育科技股份有限公司
摘要：本发明提供一种训练方法、装置、听说练习方法、存储介质及电子设备，涉及自然语言处理领域。其中，电子设备获取课本中多个章节的章节内容以及师生对话文本，分别将每个章节的章节内容以及师生对话文本，转换为一组训练样本，其中，每组训练样本包括输入编码序列以及目标序列，输入编码序列包括对应章节的师生对话文本以及章节内容的编码序列，目标序列包括对应章节的师生对话文本中老师对话内容的编码序列；将每组训练样本中的输入编码序列以及目标序列分别作为待训练模型的输入数据与输出数据的监督信息对待训练模型进行训练，得到听说练习模型。如此，该听说练习模型使得学生在课程学习过程中能够与课文进行同步地听说练习。
主权项：1.一种训练方法，其特征在于，所述方法包括：获取课本中多个章节的章节内容以及师生对话文本，其中，每个章节的师生对话文本与本章节的教学要求相匹配；分别将每个章节的章节内容以及师生对话文本，转换为一组训练样本，其中，每组训练样本包括输入编码序列以及目标序列；该步骤具体包括：对于每个章节的章节内容以及师生对话文本，将所述章节内容转换为章节编码序列；将所述师生对话文本转换为师生对话编码序列，并按照对话顺序追加到所述章节编码序列中，得到所述输入编码序列；通过忽略编码替换所述师生对话编码序列中的学生对话内容的编码，得到优化后的师生对话编码序列，其中，所述忽略编码表示无需计算模型损失的编码；根据所述优化后的师生对话编码序列，得到所述目标序列；将每组训练样本中的输入编码序列以及目标序列分别作为待训练模型的输入数据与输出数据的监督信息对所述待训练模型进行训练，得到听说练习模型。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 成都佳发安泰教育科技股份有限公司 训练方法、装置、听说练习方法、存储介质及电子设备
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