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一种二阶立方体教学装置 

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申请/专利权人:陈宏睿;杨佳;冉壮;陈兴科

摘要:本发明涉及一种二阶立方体教学装置,包括装置1、装置2、装置3;所述装置1是棱长为c=a+b的立方体积木,由1个棱长为a的立方体构件1、1个棱长为b的立方体构件2及3个底面边长为a高为b的长方体构件3、3个底面边长为b高为a的长方体构件4组成;所述装置2、装置3分别由装置1部分构件组成。本发明有利于6个因式分解基本公式完全平方公式、平方差公式、完全立方和公式、完全立方差公式、立方和公式、立方差公式教学,可以帮助理解公式推导过程及其几何意义,有利于建立代数与几何的直接联系;可通过组合、拆分积木演示6个因式分解基本公式推导过程并解释其几何意义,教学过程更加直观高效。

主权项:1.一种二阶立方体教学装置,其特征在于:包括装置1,所述装置1为棱长为c=a+b的正方体积木,该正方体积木内部还嵌套有1个棱长为a的正方体构件1、1个棱长为b的正方体构件2、3个底面边长为a高为b的长方体构件3、3个底面边长为b高为a的长方体构件4;用于完全立方和公式、完全立方差公式、立方和公式、立方差公式的推导与几何意义解释教学。

全文数据:

权利要求:

百度查询: 陈宏睿 杨佳 冉壮 陈兴科 一种二阶立方体教学装置

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