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申请/专利权人：北京国音红杉树教育科技有限公司

摘要：本发明涉及智能记忆方法技术领域，尤其涉及一种词听最佳复习时间规划的方法及装置，包括：输出学习单词的语音信息；接收对所述学习单词的学习信息，所述学习信息包括用户对所述学习单词的记忆强度值、标记信息、时间信息；根据所述学习信息计算复习间隔时长；接收所述复习间隔时长，根据所述学习信息和所述复习间隔时长得出最佳复习时间点。根据学习信息对所述学习的单词进行标记，根据对不同学习单词的不同标记会生成不同的当前记忆强度值，记忆强度值越高表明所述学习单词的掌握程度就越高，反之则越低；计算出最佳复习时间点，全方位考察学习者对所述学习单词的掌握情况，进而提供最佳合理的复习时间，提高学习效率。

主权项：1.一种词听最佳复习时间规划的方法，其特征在于，包括：输出学习单词的语音信息；接收对所述学习单词的学习信息，所述学习信息包括用户对所述学习单词的记忆强度值、标记信息、时间信息；根据所述学习信息计算复习间隔时长；接收所述复习间隔时长，根据所述学习信息和所述复习间隔时长得出最佳复习时间点；所述得出最佳复习时间点包括计算第一最佳复习时间点；当所述学习单词标记信息为新词且用户答错时，所述第一最佳复习时间点根据公式：Tbr1＝Trc1+D1，其中Tbr1为第一最佳复习时间点，Trc1为初学时间点，D1为第一复习间隔时长；所述第一复习间隔时长的计算根据公式：D1＝C1×ep，P＝C2×Snμ+C3，其中D1为第一复习间隔时长，C1为幂值系数，e为自然常数，P为幂值，C2为强度系数，Sn为第一当前记忆强度，C3为幂值常量，μ为计算常量；当所述学习单词标记信息为生词且用户答对时Tbr1＝Trc2+D1，Trc2为当前复习时间点；当所述学习单词标记信息为生词且用户答错或超时作答时，Tbr1＝Tbr1′+D1，其中Tbr1′为上次学习完成后的第一最佳复习时间点；所述得出最佳复习时间点包括计算初次学习或再次复习后第一最佳复习时间点；所述输出学习单词的语音信息还包括：判断输出所述学习单词的语音信息时是否使用外接播放；若是，将此次学习单词的学习计为有效学习；若否，接收输出所述学习单词的语音信息时的外部音频信息；设置声音强度阈值参数；分析所述外部音频信息，判断所述外部音频信息的外部声音强度是否大于所述声音强度阈值参数；若是，将此次学习单词的学习计为无效学习；若否，将此次学习单词的学习计为有效学习；所述接收对所述学习单词的学习信息包括接收所述时间信息，包括：设置第一反应时长和第二反应时长，所述第一反应时长大于第二反应时长；接收作答信息，所述作答信息包括答案信息和所答时长，判断所述答案信息是否正确，对比所述第一反应时长和第二反应时长与作答时长；当学习单词为新词，所述作答信息正确且所述作答时长小于或等于所述第二反应时长时，所述学习单词的标记为熟词且记忆强度值为第一初始记忆强度值；当学习单词为新词，所述作答信息正确且所述作答时长大于所述第二反应时长、小于或等于所述第一反应时长时，所述学习单词的标记为生词且记忆强度值为第三初始记忆强度值，所述第三初始记忆强度值计算根据公式I＝Dz-D3′-Db×2，Dz为极值，I为第三初始记忆强度值，D3′为反应时长，Da为第一反应时长，Db为第二反应时长；当学习单词为新词，所述作答信息错误时标记所述学习单词为生词，所述学习单词的记忆强度值为第二初始记忆强度值。

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