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申请/专利权人：浙江上国教育科技有限公司

摘要：本发明涉及智慧课堂技术领域，尤其涉及一种基于大数据的数字课件生成方法、装置及存储介质，包括步骤S1，从数据库中选取出对应的空白模板；步骤S2，将所述空白模板划分为若干知识点区；步骤S3，针对单个所述知识点区，设定其课件内容的时长后，选取数据库中对应的素材和例题编排以完成针对单个所述知识点的数字课件；步骤S4，中控模块根据知识点课件评价值判定针对单个所述知识点的数字课件是否符合预设标准；步骤S5，输出符合预设标准的数字课件。从而根据学生历史学习情况针对性地对数字课件中的素材和例题进行相应的调节，从而输出高质量的数字课件。

主权项：1.一种基于大数据的数字课件生成方法，其特征在于，包括：步骤S1，基于数字课件的授课时长从数据库中选取出对应的空白模板；步骤S2，将所述空白模板划分为若干知识点区；步骤S3，针对单个所述知识点区，设定其课件内容的时长后，选取数据库中对应的素材和例题编排以完成针对单个所述知识点的数字课件；步骤S4，中控模块根据知识点课件评价值C判定针对单个所述知识点的数字课件是否符合预设标准，并在判定不符合预设标准时将该知识点的数字课件的内容的时长增加至对应值，或，将该知识点的数字课件的素材数量增加至对应值，或，基于例题匹配评价值判定针对该单个所述知识点匹配例题的数字课件是否符合预设标准；步骤S5，输出符合预设标准的数字课件；设定，其中，为第一评价系数，设定，为第二评价系数，设定，T1为所述数据库中存储的针对单个所述知识点的考试题的历史正确率，T2为数据库中存储的针对单个所述知识点的课后习题的历史正确率，T3为数据库中存储的针对单个所述知识点授课时的历史师生互动时长占比；所述中控模块基于例题匹配评价值L判定针对该单个所述知识点匹配例题的数字课件是否符合预设标准，并在判定不符合预设标准时将该知识点匹配例题的数量增加至对应值，或，基于例题匹配评价值与第一预设例题匹配评价值的差值判定针对该知识点匹配例题的等级是否符合预设标准，设定，其中，为第三评价系数，设定，t为单个所述知识点的授课的内容的时长，n为单个所述知识点的数字课件的素材数量；所述中控模块基于例题匹配评价值与第一预设例题匹配评价值的差值判定针对该知识点匹配例题的等级不符合预设标准时，针对单个例题，将其更换为高一等级的例题，或，将其更换为低一等级的例题；所述中控模块计算所述例题匹配评价值与所述第一预设例题匹配评价值的差值，并将该差值记为等级差值，中控模块根据等级差值确定针对单个所述知识点匹配例题的等级是否符合预设标准的判定方式，其中，第一类判定方式为所述中控模块判定单个所述知识点匹配例题的等级不符合预设标准，针对单个例题，调节模块将其更换为高一等级的例题，若单个例题为第五等级，则不更换该例题；所述第一类判定方式满足所述等级差值小于预设等级差值；第二类判定方式为所述中控模块判定单个所述知识点匹配例题的等级不符合预设标准，针对单个例题，调节模块将其更换为低一等级的例题，若单个例题为第一等级，则不更换该例题；所述第二类判定方式满足所述等级差值大于等于预设等级差值。

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