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申请/专利权人：泉州师范学院
摘要：本发明涉及虚拟现实技术领域，公开了一种基于虚拟现实技术的打击乐演奏方法、设备及介质，包括S1、搭建不同的虚拟场景并对虚拟场景内架子鼓、灯光和背景参数进行设置；S2、搭建不同的虚拟人物；S3、对虚拟场景的内部项目与虚拟人物进行动画制作，采用AE软件对场景模型的内部项目进行二维动画的设计与制作；S4、创建乐曲库，并对乐曲库的音频参数进行识别；S5、创建智能交互应用，并对智能交互设备进行指令识别检测；S6、构建评分系统；S7、虚拟现实体验模块。本发明能够有效地辅助用户完成打击乐指定曲目的训练，可以有效地进行情绪的调节，同时减少对周围环境影响。
主权项：1.一种基于虚拟现实技术的打击乐演奏方法，其特征在于：包括如下步骤：S1、搭建不同的虚拟场景并对虚拟场景内架子鼓、灯光和背景参数进行设置；S2、搭建不同的虚拟人物，包括M个男生模型和N个女生模型，M和N为正整数，设置不同虚拟人物对应的发型和服装；S3、对虚拟场景的内部项目与虚拟人物进行动画制作，采用AE软件对场景模型的内部项目进行二维动画的设计与制作；S4、创建乐曲库，并对乐曲库的音频参数进行识别；S41、获取架子鼓谱音频，并对架子鼓谱音频进行预处理；S42、将音频中音符信息的特征提取，使用傅梅尔频率倒谱系数MFCC来识别音乐的捕捉音频信号中的节奏模式和音高信息，获得音符特征信息序列；S43、训练集由已有的音符特征信息序列数据及其对应的音轨事件构成；S44、利用训练集对RNN神经网络进行训练；S45、利用训练好的RNN神经网络对S42获得的音符特征信息序列数据进行自动化音轨事件生成；S46、根据音轨事件生成可视化图像；S5、创建智能交互应用，并对智能交互设备进行指令识别检测；S6、构建评分系统，根据该评分系统对演奏学习的结果进行评分；S7、虚拟现实体验模块，用于搭建基于Unity3D的Android开发环境，基于Unity3D开发完成SDK接入，从而完成人机虚拟演奏互动。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 泉州师范学院 一种基于虚拟现实技术的打击乐演奏方法、设备及介质
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