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摘要：本实用新型公开一种检测二氧化碳比空气重的教具，涉及科学教学实验装置技术领域，包括反应区、观察区和前盖，所述前盖可移动设置在所述观察区正面，所述观察区包括第一观察区，所述第一观察区与所述反应区连接一侧设有第一窗口，另一侧设有第二窗口，所述第二窗口高度低于所述第一窗口高度；所述第一窗口将第一观察区分为上下贯通的第一上观察区和第一下观察区，所述第一上观察区和所述第一下观察区上分别固定有第一上支架条和第一下支架条。本实用新型教具在第一观察区放置上下两层蜡烛，通过观察判断气体进入第一观察区后上下两层蜡烛熄灭情况来说明产生的气体是否比空气重，实验效果明显，学生可以直接判断得出气体是否比空气重的结论。
主权项：1.一种检测二氧化碳比空气重的教具，其特征在于，包括反应区1、观察区和前盖6，所述前盖6可移动设置在所述观察区正面，所述观察区包括第一观察区2，所述第一观察区2与所述反应区1连接一侧设有第一窗口11，另一侧设有第二窗口12，所述第二窗口12高度低于所述第一窗口11高度；所述第一窗口11将第一观察区2分为上下贯通的第一上观察区21和第一下观察区22，所述第一上观察区21和所述第一下观察区22上分别固定有第一上支架条23和第一下支架条24。
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百度查询： 杭州市钱塘区前进小学 一种检测二氧化碳比空气重的教具
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