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摘要：本发明涉及人工智能技术领域，提供一种大模型多智能体驱动的自适应在线课堂构建方法及系统，该方法包括：通过讲解脚本生成智能体根据教师上传的课程资料，生成基于讲解脚本的教育智能体控制语言；通过教师智能体根据教育智能体控制语言和自适应在线课堂中的上下文多轮对话，自动完成授课和自适应答疑；通过同学智能体根据上下文多轮对话，生成活跃课堂气氛的内容；通过导演智能体根据上下文多轮对话，控制在自适应在线课堂中展示的智能体生成内容。本发明使得自适应在线课堂中的所有角色由智能体扮演，兼顾在线学习场景中大规模与个性化的学习需求，同时满足与教师的充分交互和学习者的伴学需求，可以提高学生完课率和学习效果。
主权项：1.一种大模型多智能体驱动的自适应在线课堂构建方法，其特征在于，包括：通过讲解脚本生成智能体根据教师上传的课程资料，生成基于讲解脚本的教育智能体控制语言；通过教师智能体根据所述教育智能体控制语言和自适应在线课堂中的上下文多轮对话，自动完成授课和自适应答疑；通过同学智能体根据所述上下文多轮对话，生成活跃课堂气氛的内容；通过导演智能体根据所述上下文多轮对话，控制在所述自适应在线课堂中展示的智能体生成内容；所述讲解脚本生成智能体、所述教师智能体、所述同学智能体和所述导演智能体均以大模型为基底，使用上下文提示学习或微调方法执行对应的步骤。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 清华大学 大模型多智能体驱动的自适应在线课堂构建方法及系统
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