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摘要：本实用新型公开了一种基于立体道具的教习装置，包括正面设有多个道具插孔的第一壳体和第二壳体，以及多个端面带有识别标记的立体道具,第一壳体和第二壳体通过道具插孔与立体道具两端插接配合以形成盒体，立体道具两端与对应道具插孔侧壁之间存在间隙。当只需要一个壳体进行教习活动的时候，每个壳体即可以用做立体道具的存储，又可以用做教习活动中立体道具的摆放，一轮教习活动结束，马上可以在另一个壳体中展开新的教习活动，教习活动完成，将空的壳体置于满载立体道具的另一壳体上，即可收纳成盒。还可以两人各用一个壳体进行教习活动或者双壳体共同参与教习活动，配合方式灵活多样，能满足多种教习活动需要，操作方便，收纳快捷。
主权项：1.一种基于立体道具的教习装置，其特征在于：所述教习装置包括正面设有多个道具插孔110的第一壳体3和第二壳体4，以及多个带有识别标记20的立体道具2,第一壳体3和第二壳体4通过道具插孔110与立体道具2两端插接配合以形成盒体8，立体道具2两端与对应道具插孔110侧壁之间存在间隙。
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百度查询： 陈国峰 一种基于立体道具的教习装置
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