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摘要：本实用新型公开了一种新型数学教习用教具，包括第二测量尺，所述第二测量尺的背面设置有两个第一测量尺，所述第一测量尺顶部的外侧设置有卡杆，所述第二测量尺的内部开设有限位槽，所述限位槽的内部设置有两个连接卡块，所述第一测量尺的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部滑动连接有第一滑块，所述第一测量尺的内部且位于第一滑槽的底部开设有均匀分布的卡槽。本实用新型通过设置第二测量尺对待测量物进行测量，通过设置卡杆对待测量物进行固定，通过设置限位槽对连接卡块进行容纳，通过设置连接卡块对第一测量尺进行移动防止第一测量尺在移动的过程中发生晃动，通过设置卡槽对限位块进行限位。
主权项：1.一种新型数学教习用教具，包括第二测量尺4，其特征在于：所述第二测量尺4的背面设置有两个第一测量尺1，所述第一测量尺1顶部的外侧设置有卡杆2，所述第二测量尺4的内部开设有限位槽5，所述限位槽5的内部设置有两个连接卡块8，所述第一测量尺1的顶部开设有第一滑槽10，所述第一滑槽10的内部滑动连接有第一滑块3，所述第一测量尺1的内部且位于第一滑槽10的底部开设有均匀分布的卡槽11，所述第一滑块3的底部开设有通槽12，所述第一滑块3的内部且位于通槽12的两侧均开设有第三滑槽15，所述通槽12的内部设置有限位块14。
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百度查询： 新疆轻工职业技术学院 一种新型数学教习用教具
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