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一种特殊教育用声乐学习装置 

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申请/专利权人:青岛滨海学院

摘要:本实用新型涉及一种特殊教育用声乐学习装置,包括支座;支座上支撑设有两个支撑台;支撑台包括支撑板和装配于支撑板一侧的机壳;两个支撑台上均装配设有角度调节组件。该特殊教育用声乐学习装置,在实际的使用中,通过设置的角度调节组件对声乐谱的支撑装配,可实现对声乐谱的展示角度的控制,进而保持声乐谱的展示角度与使用者的观看角度相互适应,通过角度调节组件的电性驱动,操作人员可以根据实际使用需求对声乐谱的展示角度进行精确的调节,确保声乐谱的展示角度符合特殊教育学生的使用需求,相较于传统的支架对声乐谱的安装,利用角度调节组件对声乐谱进行的角度调节,更符合于特殊教育学生的使用,促进了特殊儿童教育的学习积极性。

主权项:1.一种特殊教育用声乐学习装置,包括支座1,其特征在于:所述支座1上支撑设有两个支撑台2;所述支撑台2包括支撑板和装配于支撑板一侧的机壳;两个所述支撑台2上均装配设有角度调节组件3;其中所述角度调节组件3包括固定于所述支撑台2上的支撑座31,所述支撑座31上竖向设置有滑轨座32,所述滑轨座32内滑动设有齿条33,所述支撑座31一侧还固定设有轴承座35,所述轴承座35内充盈配合设有轴承,所述轴承内设有轴杆且轴杆外部一端套设有调节齿轮36,所述轴杆内设置有转轴39;两组所述角度调节组件3之间装配设有声乐谱4。

全文数据:

权利要求:

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