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一种多模态人机交互虚实仿真肠道营养护理教学考评系统 

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申请/专利权人:四川大学华西医院

摘要:本发明公开了一种多模态人机交互虚实仿真肠道营养护理教学考评系统,包括仿真模拟训练模型和仿真模拟训练系统,所述肠内营养管理平台进行后台管理以及训练内容的情景条件设置,学生仿真训练教学系统进行虚拟场景展示,学生对仿真模拟训练模型进行分步护理操作,并在虚拟场景同步呈现,仿真模拟训练模型给出基础技能评分,现场监考教师进行人工评分,由肠内营养管理平台根据量化后的分值实时生成客观性评价。与现有技术相比,本发明系统软件设有多种情景模拟,其细致入微的设计不仅提高了操作的准确性和安全性,还提升了医护人员的应急处理能力,能更加精准、客观、完善的对培训操作进行考核评价,是一款高效实用的虚实结合培训系统。

主权项:1.一种多模态人机交互虚实仿真肠道营养护理教学考评系统,其特征在于:包括仿真模拟训练模型和仿真模拟训练系统,所述仿真模拟训练系统分为肠内营养管理平台、学生仿真训练教学系统和教师打分系统,所述肠内营养管理平台进行后台管理以及训练内容的情景条件设置;所述学生登录PC端的学生仿真训练教学系统,学生仿真训练教学系统与仿真模拟训练模型自动建立连接,成功连接后获取平台病例数据,学生进行训练模式选择和病历选择,系统则根据学生选择的病例实时生成该病例的评分标准,学生仿真训练教学系统通过显示屏设备进行虚拟场景展示,学生对仿真模拟训练模型进行护理操作,并在虚拟场景同步呈现,实现多模态人机交互式虚实仿真肠道营养护理训练;训练考核过程中,由仿真模拟训练模型进行基础技能量化评分,现场监考教师进行现场人工评分;训练考核完成后,系统将评分结果和视频上传至平台数据库,由肠内营养管理平台根据量化后的分值实时生成客观性评价。

全文数据:

权利要求:

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