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摘要：本发明公开了一种用于青少年安全教育的管理系统及方法，涉及安全教育技术领域，通过个性化心理教育计划和演练评估分析，可以识别和分析每个学生的逃生意识程度，为每个学生提供个性化的心理教育计划，帮助他们增强自我保护意识，能有效提升学生的安全意识和逃生技能，持续改进安全教育方案，帮助学校提高安全管理水平，通过全面评估学生的演练效果和日常安全行为，系统可以帮助学校更准确地了解学生的安全情况，从而根据需要调整教育资源的分配，确保安全教育的公平性和有效性，通过心理教育计划的实施，系统可以及时疏导那些患有逃生意识障碍的学生的情绪，帮助他们建立自信和应对紧急情况的能力。
主权项：1.一种用于青少年安全教育的管理系统，其特征在于，包括：逃生意识指标获取模块：用于获取目标学校各班级中各学生对应的逃生意识指标，进而判断各班级中各学生逃生意识是否达标，并将逃生意识不达标的各班级中各学生记为各待教育学生；心理教育计划分析模块：用于根据各待教育学生对应的逃生意识指标，进而对各待教育学生对应的心理教育计划进行分析，并将各待教育学生按照心理教育计划进行教育疏导；演练评估系数获取模块：用于获取当前周期各班级对应的演练表现参数和日常表现参数，演练表现参数包括各次演练对应的参与人员数量、受伤人数和逃生效率，日常表现参数包括各操场活动对应的集合时长和违反学校纪律人员数量以及各集会活动对应的出勤率，分析得到各班级对应的日常影响因子和演练评估系数；安全教育调整方案分析模块：用于获取当前周期中最近历史周期各班级对应的演练评估系数，从而判断当前周期各班级对应的安全教育方案是否需要调整，若当前周期某班级对应的安全教育方案需要调整，进而分析当期周期该班级对应的安全教育调整方案，并将当期周期该班级对应的安全教育调整方案发送给该班级班主任。
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百度查询： 江苏捷成明道文化科技有限公司 一种用于青少年安全教育的管理系统及方法
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