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申请/专利权人：湖南强智科技发展有限公司

摘要：本发明公开了一种提升学生选课概率的方法、系统、设备及存储介质，本方法通过获取学生集合和课程集合，并根据学生集合和课程集合构建第一学生课堂矩阵；其中，一个课程对应有多个课堂；基于学生、课程和教师的相关属性，构建第一函数；根据第一函数在预设时间内更新第一学生课堂矩阵，得到第二学生课堂矩阵；将第二学生课堂矩阵分解为两个矩阵相乘，构建包含第一函数和第二学生课堂矩阵的第二函数，并根据第二函数计算得到第二学生课堂矩阵分解的学生矩阵和课堂矩阵；基于学生矩阵和课堂矩阵求解每个学生选课概率高的多个课堂；根据多个课堂构建每个学生选课概率高的可选课堂集合。本发明能够提高学生选课概率，提高学生选课的满意度。

主权项：1.一种提升学生选课概率的方法，其特征在于，所述提升学生选课概率的方法包括：获取学生集合和课程集合，并根据所述学生集合和所述课程集合构建第一学生课堂矩阵；其中，一个课程对应有多个课堂；基于学生、课程和教师的相关属性，构建第一函数；其中：通过如下方式构建所述第一函数： ，其中，表示第一函数的返回值，表示关联学生的属性函数，表示关联课程的属性函数，表示关联教师的属性函数，表示第一学生课堂矩阵中每个学生所在专业的课程选中数量，表示第一学生课堂矩阵中每个学生所在班级的课程选中数量，表示第一学生课堂矩阵中每个学生所在专业的所有学生数，表示第一学生课堂矩阵中每个学生所在班级的所有学生数，，表示第一学生课堂矩阵中每个课程属性选中的课程数量，表示第一学生课堂矩阵中每个课程大类选中的课程数量，表示第一学生课堂矩阵中每个课程属性的所有课程数量，表示第一学生课堂矩阵中每个课程大类的所有课程数量，，表示第一学生课堂矩阵中每个课程属性对应的教师职称被选中的课程数量，表示教师职称对应的教师年龄段被选中的课程数量，表示第一学生课堂矩阵中每个课程属性对应的教师职称带的所有课程数量，表示教师职称对应的教师年龄段带的所有课程数量，，；根据所述第一函数在预设时间内更新所述第一学生课堂矩阵，得到第二学生课堂矩阵；将所述第二学生课堂矩阵分解为两个矩阵相乘，构建包含所述第一函数和所述第二学生课堂矩阵的第二函数，并根据所述第二函数计算得到所述第二学生课堂矩阵分解的学生矩阵和课堂矩阵；其中：通过如下方式将所述第二学生课堂矩阵分解为两个矩阵相乘： ，通过如下方式构建包含所述第一函数和所述第二学生课堂矩阵的第二函数： ，其中，表示所述第一学生课堂矩阵，表示学生，表示课堂，表示隐含属性，表示学生矩阵，表示课堂矩阵，表示第一函数的返回值，表示学生，表示课程，表示教师，表示第二函数的返回值，表示所述第二学生课堂矩阵，表示偏置，表示常数；基于所述学生矩阵和所述课堂矩阵求解每个学生选课概率高的多个课堂；根据所述多个课堂构建每个学生选课概率高的可选课堂集合。

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